A. | 染色体和核糖体 | B. | 细胞膜和核糖体 | C. | 细胞质和细胞核 | D. | 细胞膜和叶绿体 |
分析 蓝藻属于原核生物,真核细胞和原核细胞的比较:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
分裂方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 |
是否遵循遗传定律 | 不遵循孟德尔遗传定律 | 进行有性生殖时,核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律 |
解答 解:A、蓝藻属于原核生物,其细胞内不含染色体,A错误;
B、蓝藻属于原核生物,原核细胞只有核糖体一种细胞器,所以细胞都具有细胞膜,B正确;
C、蓝藻属于原核生物,其细胞内不含细胞核,C错误;
D、蓝藻属于原核生物,其细胞内不含叶绿体,D错误.
故选:B.
点评 本题以蓝藻为题材,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确蓝藻属于原核生物,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同,能根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西南昌二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图中甲~丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是 ( )
A. 甲图可表示减数第一次分裂前期 B. 乙图可表示减数第二次分裂前期
C. 丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 D. 丁图可表示有丝分裂后期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验方案 | 实验目的 |
A | 用白花植株与紫花植株杂交 | 判断显隐性 |
B | 将控制开紫花的基因转入其他植物中 | 改变受体植物花的颜色 |
C | 将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白 | 生产紫色蛋白用作染料 |
D | 用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株 | 用于育种 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 管腔中Na+进入上皮细胞能体现细胞膜的选择透过性 | |
B. | 管腔中氨基酸进入上皮细胞的方式为主动运输 | |
C. | Na+进出上皮细胞的方式是不同的 | |
D. | 上皮细胞中氨基酸进入组织液既需要载体协助,也需要消耗能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化合物X影响淀粉酶的最适温度 | |
B. | 曲线I作为对照实验 | |
C. | 化合物X能降低淀粉水解反应的活化能 | |
D. | 化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,使酶完全失活 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞的多 | |
B. | 多细胞生物细胞的衰老不等同于机体的衰老 | |
C. | 衰老的细胞内,酶的活性降低,细胞核体积缩小 | |
D. | 癌细胞与正常细胞相比,遗传物质不一定发生改变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性激素和促性腺激素 | |
B. | 胰岛素和胰淀粉酶 | |
C. | 促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 | |
D. | 生长激素和呼吸酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果试管1中出现紫色反应,即能证明分泌液中有蛋白酶 | |
B. | 实验②的观测指标能证明分泌液中有蛋白酶 | |
C. | 由试管2、3构成的对照实验,即可得出实验结论 | |
D. | 实验①是对照组、实验②为实验组,两组一起才能达到实验目的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com