(09江门市一模)(10分)请回答关于生物多样性的问题:
(1)2008年奥运吉祥物福娃“迎迎”原型来自我国青藏高原特有的动物藏羚羊,分布在可可西里的自然保护区。人们保护藏羚羊的目的是( )
A.保护可可西里的植被 B.保护生态系统的多样性
C.防止外来物种的入侵 D.保护遗传的多样性和物种的多样性
(2)从进化角度来看,生物性状具有多样性是 的结果。
(3)从整个生物界来看,不同的生态环境中分布着不同类型的群落,这反映了 水平的多样性。
(4)从红豆杉的树皮和针叶中分离纯化出的紫杉醇,是一种对子宫癌、乳腺癌、白血病等癌症有特殊疗效的抗癌药物。从生物多样性价值角度说明了红豆杉具有 。
(5)某生态学家以“保护和利用草原生态系统生物多样性”为课题,对某草原进行了几项专题研究,并绘制了单位面积的放牧量与生产者的净生产量 的关系图,如右图所示,图中的横虚线代表未放牧时,草原中生产者的净生产量。请据图分析并回答下列问题:
①放牧量应控制在图中b点和c点之间,为什么?
。
②如果该草原生态系统的放牧量长期在图中c点以上,会对生物多样性造成什么样的影响? 。
③生态学家建议在此草原中引入鼠类的天敌和草食性昆虫的天敌,从能量流动的角度看,其目的 。
④草原生态系统如果发生大火后,随着时间推移,该地方的群落结构重新趋于稳定,这个变化称为 ;其需要时间相对森林生态系统 ,说明草原生态系统的稳定性特点是 。
科目:高中生物 来源: 题型:
(09江门市一模)(6分)由细胞凋亡与癌症生物学研究实验室主任Hermann Steller 教授领导的研究项目表明,当细胞以异常的模式进行复制的时候,机体会释放一系列的死亡信号激发细胞自我推毁,以免异常的细胞变成癌细胞。他们首次披露一种名为IAPs(inhibitor of apoptosis preteins,细胞凋亡抑制蛋白)的蛋白控制细胞凋亡的机制。IAPs的作用机制是与细胞凋亡酶――caspases酶结合抑制细胞凋亡。他们研究小鼠发现IAPs 蛋白的一个RING区域具有抑制细胞凋亡的作用,人为去除小鼠细胞IAPs 蛋白的RING区域,能有效地促进更多的细胞凋亡。Steller 说:“癌细胞无限繁殖的秘密在于破坏细胞凋亡的信号。”
(1)细胞凋亡是由基因所决定的细胞 的过程。
(2)癌细胞是不受机体控制的、 的恶性增殖细胞。癌细胞的形成是由
于致癌因子的作用, 发生突变所致。
(3)检测某一组织,发现其分解有机物速率减慢,且细胞萎缩。该细胞正在( )
A、分化 B、分裂 C、衰老 D、癌变
(4)请就以上资料对癌症的治疗进行大胆的设想。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(09江门市一模)(10分)已知果蝇中,灰身与黑身是一对相对性状(相关基因用B、b表示),直毛与分叉毛是一对相对性状(相关基因用F、f 表示)。现有两只亲代果蝇杂交,子代中雌、雄蝇表现型比例如下图所示。请回答问题:
(1)控制直毛与分叉毛的基因位于 染色体上。判断的主要依据是 。
(2)雄性亲本的一个精原细胞产生精细胞的基因型是 。
(3)子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例是 。若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交,后代中黑身果蝇所占比例为 。
(4)若实验室有纯合的直毛和分叉毛的雌、雄果蝇亲本,请你通过一代杂交实验确定这对等位基因是位于常染色体还是性染色体上。
。
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(09江门市一模)(7分)苏云金杆菌合成的伴孢晶体蛋白经昆虫肠液消化后成毒性肽,可导致昆虫死亡。1993年,中国农科院科学家成功地将苏云金杆菌伴孢晶体蛋白基因转移到棉花细胞内,培育出抗虫棉。请回答问题:
(1)培育抗虫棉的基因操作一般要经历以下四个步骤:
①提取目的基因。若获得了合成伴孢晶体蛋白基因的信使RNA,并以此为模板合成相应基因,除了要加入四种 为原料外,还需加入特殊的 酶。
②目的基因与运载体结合。质粒是常用的运载体,它存在于 等生物中。进行上述操作时,要用同一种 分别切割质粒和目的基因。
③将目的基因导入棉花受体细胞。
④目的基因的检测和表达。表达的产物是 。
(2)如果将抗虫基因导入二倍体植物,并筛选到一株有抗虫特性的转基因植物。经分析,该植物的某一条染色体携带有目的基因。理论上,该植物自交F1代中出现不具有抗虫特性的植物的概率是 。
(3)种植上述转基因植物,它所携带的目的基因有可能通过花粉传递给近缘物种,造成“基因污染”。如果把目的基因导入叶绿体DNA中,就可以避免上述“基因污染”,因为叶绿体的遗传特点是 ,目的基因不会通过花粉传递给下一代。
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(09江门市一模)(10分)将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中,保持在25℃下培养2d,下表显示实验结果,回答下列问题:
(1)实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖,其原因是 。
(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是 。
(3)绘出胚芽及胚根在不同浓度的生长素溶液中伸长变化曲线。
(4)根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是 。
(5)某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素(IAA)与赤霉素(GA)对胚芽的生长都有促进作用,且能相互协调,共同调节。实验步骤及结果如下:
a.将胚芽平均分成两组分别放入A和B两个相同 培养皿中。
b.A培养皿中培养液不加激素,B培养皿中培养液加一定浓度生长素和一定浓度的赤霉素,其他实验条件相同且适宜。
c.每隔12小时,测量胚芽的长度一次,48小时后,计算胚芽伸长长度的平均值,并绘成曲线如右图。
科学工作者认为该同学所做实验不能准确说明生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用,请说明原因并补充完善实验步骤: 。
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