分析 分析题图:细胞a是吞噬细胞、细胞b是T淋巴细胞、细胞c是B淋巴细胞、细胞d是记忆B细胞、细胞e效应B细胞(浆细胞);①表示吞噬细胞的摄取和处理;②表示吞噬细胞将抗原传递给T细胞;③表示T细胞将抗原呈递给B细胞;④表示B细胞分化成记忆细胞;⑤表示B细胞分化形成效应B细胞;⑥表示同一种抗原再次进入机体;⑦表示少数抗原可以直接作用于淋巴细胞;⑧表示记忆细胞增殖、分化,形成大量的效应B细胞;⑨表示抗原抗体结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化.
解答 解:(1)根据图示过程可知,图中所示的特异性免疫为体液免疫.
(2)图中c是B淋巴细胞;②表示吞噬细胞将抗原摄取和处理并将抗原传递给T细胞,③过程中发挥作用的物质是T细胞产生的淋巴因子.
(3)e为效应B细胞(浆细胞),能分泌大量的抗体,抗体的合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
(4)图中a是吞噬细胞、b是T淋巴细胞、c是B淋巴细胞、d是记忆B细胞、e效应B细胞,其中e细胞没有识别能力,因此具有识别能力的细胞是abcd.
(5)预防接种后,当同样抗原第二次入侵时,能更快的做出反应,很快分裂产生新的浆细胞和新的记忆细胞,浆细胞再次产生抗体消灭抗原,即图中⑥⑧⑨.这就是二次免疫反应,它比初次反应更快,也更强烈.
(6)HIV侵人人体后主要攻击T细胞;T细胞成熟的场所是胸腺.
故答案为:
(1)体液
(2)B 呈递抗原(传递抗原) 淋巴因子
(3)效应B细胞(浆细胞) 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
(4)abcd
(5)689 反应迅速,产生抗体多
(6)T细胞 胸腺 效应T细胞 记忆T细胞
点评 本题结合图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各细胞或过程的名称,再结合所学的知识准确答题,
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示的细胞最可能是
A、精细胞 B、卵细胞 C、初级精母细胞 D、次级精母细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以使用龙胆紫或醋酸洋红液对巴氏小体进行染色 | |
B. | 通过观察体细胞中是否有巴氏小体能区分正常猫的性别 | |
C. | 体细胞中含有2个巴氏小体的雌猫的性染色体组成为XXX | |
D. | 巴氏小体上的基因不能表达的原因主要是翻译过程受阻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | d<b<a<c | B. | c<a<b<d | C. | d<b=a<c | D. | c<a=b<d |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膜外由正电位变为负电位 | B. | 膜内由正电位变为负电位 | ||
C. | 膜内外都变为正电位 | D. | 膜内外都变为负电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①中一定存在2条Y染色体 | |
B. | 图②中染色体:DNA=1:2 | |
C. | 图③中的染色体数目与此细胞进行减数分裂时初级精母细胞的染色体数目相同 | |
D. | 图④中一定存在2条Y染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式 | |
B. | 由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 | |
C. | 在休眠的植物体内自由水与结合水的比值降低,有利于降低植物的细胞代谢 | |
D. | H2O和葡萄糖一样都通过自由扩散方式进出细胞 |
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