A. | 基因 | B. | 抗体 | C. | 激素 | D. | 酶 |
分析 基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.通过基因工程技术所获得的产物的实质是蛋白质.据此答题.
解答 解:通过基因工程技术所获得的产物的实质是蛋白质.
A、基因不是蛋白质,哺乳动物的乳腺细胞不能分泌基因,A错误;
B、抗体属于蛋白质,可以通过基因工程技术让哺乳动物的乳腺细胞分泌抗体,B正确;
C、部分激素属于蛋白质,可以通过基因工程技术让哺乳动物的乳腺细胞分泌激素,C正确;
D、部分酶是蛋白质,可以通过基因工程技术让哺乳动物的乳腺细胞分泌酶,D正确.
故选:A.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,了解基因工程技术的相关应用,能根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 干细胞具有分裂与分化能力,与细胞内基因调控有关 | |
B. | 抑制剂通过诱导BMI-1基因发生突变,达到抑制癌细胞增殖的目的 | |
C. | 结肠癌细胞易扩散与其细胞膜成分变化有关 | |
D. | 干细胞形成结肠癌细胞并未体现细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原生质层的实质就是细胞 | |
B. | 原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质组成的 | |
C. | 原生质层就是指细胞膜和液泡膜这两层生物膜 | |
D. | 动、植物细胞均有原生质层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 利用离心、振动、电刺激等诱导 | B. | 利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导 | ||
C. | 克服远缘杂交不亲和的障碍 | D. | 快速繁殖、培育无病毒植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其合成分泌过程有核糖体、高尔基体、线粒体、内质网等参与 | |
B. | 氮是构成“阿尔法--防御素”的特征元素 | |
C. | 可以人工合成并用于对艾滋病的彻底治疗 | |
D. | 组成这3种“阿尔法--防御素”的基本组成单位是氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 辅助性T淋巴细胞分泌的白细胞介素-2能促进浆细胞的增殖 | |
B. | 致敏前的B淋巴细胞不能分泌进入体液循环的抗体分子 | |
C. | 效应B细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化 | |
D. | 相同抗原再次入侵机体时,记忆细胞毒性T细胞会迅速将其杀灭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 6和3 | B. | 6和4 | C. | 6和5 | D. | 9和4 |
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