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    【题目】对下列细胞图中有关染色体变化的描述，不正确的是（ ）

    A.图甲细胞中有3个染色体组，可能是体细胞，也可能是生殖细胞

    B.图甲所示的细胞如果是体细胞，该细胞可以进行有丝分裂

    C.图乙所示的细胞中含有1个染色体组

    D.图乙中含有4个DNA分子、4个着丝点、4个中心粒

    【答案】D

    【解析】

    根据题意和图示分析可知：甲图中含有同源染色体，有3个染色体组，12条染色体；乙图中染色体排列在赤道板上，且无同源染色体，可能处于减数第二次分裂的中期。

    A、甲图细胞中有3个染色体组，可能是体细胞，也可能是六倍体经减数分裂产生的生殖细胞，A正确；
    B、甲图所示的细胞如果是体细胞，可能是三倍体，所以该细胞可以进行有丝分裂，B正确；
    C、分析乙图可知该细胞内无同源染色体，因此含有1个染色体组，C正确；
    D、乙图中含有4个DNA分子、2个着丝点、4个中心粒，D错误。
    故选D。

    练习册系列答案
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    【题目】在下列基因型的个体中，含有两个染色体组的是

    A.AaBbB.AAaBbbC.AbD.AAaa

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    【题目】下列是基因工程的有关问题，请回答：

    (1)限制性核酸内切酶可以识别双链DNA分子中的特定核苷酸序列，并可以使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的________(填化学键名称)断裂，形成的末端总体可分为两种类型，分别是________。

    (2)目的基因和运载体重组时需要的工具酶是________，和限制性核酸内切酶相比，它对所重组的DNA两端碱基序列________(有或无)专一性要求。

    (3)图1表示构建表达载体时的某种质粒与目的基因。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是－G↓GATCC－，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC－。分析可知，最好选择限制酶________切割质粒，限制酶________切割目的基因所在的DNA，这样做的好处分别是________、________。

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    【题目】CRISPR/Cas9基因编辑技术可对基因进行定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割（见下图）。下列相关叙述错误的是（ ）

    A. Cas9蛋白能断裂目标DNA分子中磷酸二酯键

    B. 单链向导RNA双链区中嘌呤数等于嘧啶数

    C. 该过程可以对基因进行定向改造

    D. 单链向导RNA可识别、切割DNA上的目标位点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识，其中错误的是(　　)

    A. 次级精母细胞中的核DNA分子正好和正常体细胞的核DNA分子数目相同

    B. 减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目

    C. 初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同

    D. 任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对甲、乙、丙三个与DNA分子有关的图的说法，正确的是( )

    A. 甲图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的1/8

    B. 甲图②处的碱基对缺失将导致基因突变，乙图中表示逆转录，图中显示有7种核苷酸

    C. 丙图中所示的生理过程为转录和翻译，甲图中（A+C）/（T+G）比例能表现DNA分子的特异性

    D. 丙图所示的过程可发生在细菌中，根尖细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于染色体和染色质的关系，下列说法正确的是（ ）

    ①同一种物质②不同种物质③形态相同④形态不同⑤同时出现⑥出现在不同时期

    A. ①③⑥ B. ②③⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是广大科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题：

    （1）若要通过以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，选育矮秆(dd)抗病(RR)小麦品种过程中，F1自交产生F2，此方法往往从F2代开始选种，这是因为______________________，从F2代以后一般采用_____________的方法来获得可稳定遗传的优良品种。

    （2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，可选图中_______（填字母）途径所用的方法，其中的F环节是_____________________。此种育种方法称为________________。

    （3）图中的遗传育种途径，_____________（填字母）所表示的方法具有典型的不定向性，此方法利用的原理是_______________________；_____________（填字母）所表示的方法使人类可定向地改变生物的遗传特性，此方法利用的原理是_______________________。

    （4）人工诱导多倍体方法中，最常用且最有效的方法是________________________。

    （5）按照现代生物进化理论的观点，利用上述育种方法选择培育符合生产要求的新品种，都能定向改变该种群的________________，导致该种群按一定方向发展进化。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示基因型AaBb的某高等动物处于细胞分裂不同时期的图像，图乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线，图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，图丁表示该动物某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答：

    （1）与动物细胞分裂密切相关的细胞器有线粒体、核糖体、__________。

    （2）图甲中B细胞含有__________条染色体，E细胞含有__________条染色单体；其中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的__________（填标号）阶段。

    （3）乙图中表示有丝分裂的阶段__________（填字母），表示减数分裂的阶段__________（填字母）。

    （4）细胞丁的名称为__________，图丁应为图丙中细胞__________（选填“①”、“②”或“③”），细胞IV的基因组成是__________。

    （5）不考虑变异的情况，图甲中不含有等位基因的细胞除C外，还有__________（填字母）。

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