A. | 甲、乙都通过类囊体叠加的方式增加膜面枳 | |
B. | 甲不能合成ATP,乙能合成ATP | |
C. | 甲、乙都含有DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素 | |
D. | C6H12O6可以在乙中直接彻底氧化分解 |
分析 据图分析:甲表示叶绿体,乙表示线粒体,物质A表示丙酮酸.叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,线粒体是有氧呼吸进行的主要场所.根据光合作用和有氧呼吸的相关知识及两种细胞器的功能分析作答.
解答 解:A、甲是叶绿体,通过类囊体叠加增加膜面积;乙是线粒体,通过内膜折叠形成嵴增加膜面积,A错误;
B、两结构中都有ATP合成,叶绿体在光反应阶段合成,线粒体在有氧呼吸第二、三阶段合成,B错误;
C,线粒体是有氧呼吸的主要场所,叶绿体是光合作用的场所,二者都含有DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素,C正确;
D、C6H12O6在细胞质基质中先氧化为丙酮酸才能进入线粒体中被彻底氧化分解,D错误.
故选:C.
点评 本题以结构和生理流程图为载体,考查叶绿体和线粒体的结构、功能及其联系,属于考纲分析比较层次.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果用某种化学物质强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制,这些细胞就停留在细胞周期的
A、间期 B、前期 C、中期 D、后期
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 痛觉传入过程细胞膜具有信息交流的功能 | |
B. | 痛觉感受器产生的兴奋以电信号的形式在神经纤维上的传导 | |
C. | 痛觉有关的神经递质可以与b神经元上的多种受体结合 | |
D. | 吗啡和脑啡肽能抑制b神经元动作电位的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5′-TACG-3′ | B. | 5′-GCAT-3′ | C. | 5′-UACG-3′ | D. | 5′-GCAU-3′ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 右上方 | B. | 左上方 | C. | 右下方 | D. | 左下方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程有可能发生基因突变,从而引起乙肝病毒的变异 | |
B. | ②过程在生物学上叫转录,需要的酶是RNA聚合酶 | |
C. | ③过程在生物学上叫翻译,需要在核糖体上完成 | |
D. | ④过程与①过程相比,其特有的碱基配对方式是T-A |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅱ-2基因型为XA1XA2的概率是$\frac{1}{4}$ | B. | Ⅲ-1基因型为XA1Y的概率是$\frac{1}{4}$ | ||
C. | Ⅲ-2基因型为XA1XA2的概率是$\frac{1}{2}$ | D. | Ⅳ-1基因型为XA1XA1概率是$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①是吞噬细胞,②是在胸腺中成熟的T细胞 | |
B. | 经过细胞①中溶酶体的处理,可以暴露病原体的抗原 | |
C. | 病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜的功能特点 | |
D. | 物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白,图示过程体现了它具有识别功能 |
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