下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图(单位J/cm2·a),据图分析,有关说法正确的是
A.该生态系统第一营养级同化的能量至少为400 |
B.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100 |
C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20% |
D.该生态系统第三营养级同化的能量是15 |
A
解析试题分析:图中第二营养级的能量是80J/cm2·a,按能量最低传递效率20%计算,第一营养级同化的能量至少为400J/cm2·a,A错误;第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是除去呼吸消耗的能量,即30J/cm2·a,B错误;由于第三营养级能量只知道摄入量,不知道同化量,不能计算能量由第二营养级到第三营养级的传递效率,C错误;第三营养级摄入的能量是15,不是同化的能量,D错误。
考点:本题考查生态系统能量流动的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关植物光合作用的叙述正确的是
A.在光能转化为电能的过程中,最初电子供体和最初电子受体分别是水和NADP+ |
B.少数处于特殊状态的叶绿素a,吸收光能后被激发并得到电子 |
C.NADPH和ATP的形成都发生在叶绿体基粒囊状结构的薄膜上 |
D.NADPH在暗反应过程中,只能作还原剂,不提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是
A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 |
B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩 |
C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 |
D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用,下列相关叙述正确的是
A.载体蛋白是镶在细胞膜外表面的蛋白质 |
B.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 |
C.磷脂双分子层不能体现细胞膜的选择透过性 |
D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
种植基因型为AA和Aa的豌豆,两者数量之比是1∶3。自然状态下(假设结实率相同),其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为( )
A.7∶6∶3 B.5∶2∶1
C.3∶2∶1 D.1∶2∶1
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
已知基因Aa、Bb、Cc分别位于3对同源染色体上,A、B、C分别控制酶1、酶2和酶3的合成,且通过酶1、酶2和酶3的作用,完成了下列物质的转化从而形成黑色素,即
无色物质X物质Y物质黑色素。
则基因型为AaBbCc的两个个体交配,出现黑色子代的概率为
A.1/64 B.3/64 C.27/64 D.6/64
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
已知玉米有色籽粒对无色籽粒是显性。现将一有色籽粒的植株X进行测交,后代出现有色籽粒与无色籽粒的比例是1∶3,对这种杂交现象的推测不确切的是( )
A.测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同 |
B.玉米的有、无色籽粒遗传遵循基因的自由组合定律 |
C.玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制的 |
D.测交后代的无色籽粒的基因型至少有三种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下比较水稻的有氧呼吸与无氧呼吸,不正确的是
A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源,不是无氧呼吸的主要能源 |
B.CO2是有氧呼吸的产物,也是无氧呼吸的产物 |
C.有氧呼吸需要氧气,无氧呼吸不需要氧气 |
D.有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则下列排列正确的是( )
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
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