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    如图是克隆羊的培育流程图，根据所学知识回答下列问题．
    （1）培育克隆羊时用到的卵母细胞可以从屠宰场收集，并在体外培养到
     
    ．
    （2）从供体羊中取上皮细胞，用
     
    处理，然后进行分散培养．培养过程一般在二氧化碳培养箱中进行，整个过程必须保证细胞处于
     
    的环境中，所需营养物质要与体内基本相同．
    （3）通过
     
    法吸出卵母细胞中的细胞核，微型吸管除了将细胞核吸除外，往往还会将第一极体一并吸出．
    （4）去核的卵母细胞与供体细胞通过电击后融合，
     
    进入受体卵母细胞，构建成重组胚胎，融合后的重组胚胎，需要用物理或化学的方法进行激活，使其完成
     
    过程．
    （5）将重组胚胎发育到一定阶段，移植到同种的、
     
    相同的其他雌性动物体内，使之继续发育，最后形成克隆羊．移入的胚胎能够存活，是因为代孕子宫并不会对其发生
     
    ，同时能够在子宫内建立正常的生理和组织联系．
    考点：胚胎移植,动物细胞核移植技术
    专题：
    分析：1、胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体．用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查．
    2、胚胎移植的生理学基础：
    ①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的．这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境．
    ②早期胚胎在一定时间内处于游离状态．这就为胚胎的收集提供了可能．
    ③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应．这为胚胎在受体的存活提供了可能．
    ④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响．
    3、动物细胞培养条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物．
    （2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质．
    （3）温度和PH：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4．
    （4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）．
    解答： 解：（1）体外受精时，卵母细胞需在体外培养到减数第二次分裂中期．
    （2）动物细胞培养时，需用胰蛋白酶处理组织使其分散成单个细胞．动物细胞培养过程必须保证细胞处于无菌、无毒的环境中．
    （3）核移植过程中，通过显微操作法吸出卵母细胞中的细胞核．
    （4）去核的卵母细胞与供体细胞通过电击后融合，供体核进入受体卵母细胞，构建成重组胚胎，融合后的重组胚胎，需要用物理或化学的方法进行激活，使其完成细胞分裂和发育过程．
    （5）将重组胚胎发育到一定阶段，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内，使之继续发育，最后形成克隆羊．移入的胚胎能够存活，是因为代孕子宫并不会对其发生免疫排斥反应，同时能够在子宫内建立正常的生理和组织联系．
    故答案为：
    （1）减数第二次分裂中期
    （2）胰蛋白酶   无菌、无毒
    （3）显微操作 
    （4）供体核 细胞分裂和发育
    （5）生理状态 免疫排斥反应
    点评：本题考查细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记动物细胞培养的过程及条件；识记体外受精的过程；识记胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理学基础，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据如图回答相关的问题：（在    上填写结构名称，在[]中填写该结构在图中所对应的数字）：

    （1）图示为
     
    细胞结构模式图；判断的依据是
     
    ．
    （2）此图中有双层膜结构的细胞器是
     
    （填数字）图中无膜结构的细胞器是
     
    （填数字）．
    （3）如果该细胞能够分泌胰岛素，则与其加工、运输和分泌有直接关系的细胞器有
     
    （按先后顺序填写，用数字和箭头表示）．
    （4）若该图是一个心肌细胞，则细胞中细胞器[
     
    ]
     
    较多．
    （5）细胞核是控制细胞代谢的中心，它不断与细胞质进行着物质和信息的交流，携带遗传信息的物质RNA从细胞核进入细胞质的通道是
     

    （6）蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是[
     
    ]
     
    ，与这个细胞器合成有关的结构是
     
    ．
    （7）图中的核膜、细胞器膜、细胞膜等结构共同构成了该细胞的功能整体叫
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞膜的叙述正确的是（　　）
    A、膜蛋白是细胞膜功能的主要承担者
    B、制备细胞膜的材料最好选用红细胞
    C、构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
    D、细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员为了制备烟草（四倍体，4n=48）的叶片细胞与紫罗兰（二倍体，2n=14）的紫色花瓣细胞的原生质体，并诱导其融合形成紫罗兰烟草植株，进行了如下实验：
    一、原生质体的制备酶解法制备原生质体的原理是利用酶溶液对细胞壁成分的降解作用．蜗牛酶液从蜗牛（以植物为食）消化腺中提取；果胶酶、纤维素酶从微生物中提取．为了研究不同酶液的酶解效果，某实验小组取无菌烟草幼叶，切成相同大小的小片，等量放入6支试管中，试剂用量和实验结果列于下表．请回答有关问题．
    试管编号
    项目    		ⅠⅡⅢⅣVⅥ
    蒸馏水（mL）201111
    缓冲液（mL）0210.50.5 0.5
    果胶酶液（mL）0000.500
    蜗牛酶液（mL）00000.50
    纤维素酶液（mL）000000.5
    实验结果（绿色深浅程度）---+++++++++
    （注：“+”越多表示绿色越深，“-”表示颜色无显著变化）
    （1）实验过程中，需要轻摇试管，其目的是
     
    ，使原生质体从叶小片中游离出来，以便观察悬浮液绿色的深浅．
    （2）从绿色的深浅可推测：蜗牛酶液酶解效果最好，原因是蜗牛酶液含有等多种酶．该实验中是空白对照组，其设置意义是
     
    ．
    （3）如果对制取的烟草叶肉细胞原生质体是否还有活性进行检验，其检验的方法可以是
     
    ．
    二、用同样方法制取紫罗兰花瓣细胞原生质体悬浮液
    三、原生质体融合
    将等量的紫罗兰花瓣细胞原生质体悬浮液与烟草叶肉细胞原生质体悬浮液加入到装有20%的PEG溶液的离心管中混合后，离心10min，将分离得到的融合成团的原生质体悬浮液与含有琼脂的液体培养基混合均匀后，凝固形成很薄的平板．再利用有关显微镜观察、鉴定融合的原生质体．请分析：
    （4）步骤三中，若所有的原生质体均两两融合，则所得到的某一个融合的原生质体中含有的染色体数可能是
     
    ．
    （5）只利用显微镜观察，不借助其他手段
     
    （能，不能）鉴别出杂种融合的原生质体，你所依据的观察现象是
     
    ．
    四、制取紫罗兰烟草的人工种子
    （6）如图2中，包埋形成人工种子过程中，先适当加热使海藻酸钠溶化，然后将溶化的海藻酸钠溶液，再加入
     
    充分搅拌混合均匀．若将得到的人工种子播种后成长为成紫罗兰烟草植株，杂种植株为
     
    倍体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    仔细阅读图一和图二，请据图回答问题．

    （1）图一中所表示的物质的基本单位是
     
     图中的4表示的是
     
    ．
    （2）已知该物质中共有碱基1000对，其中一条链上A：G；T；C=1；2；3；4．该DNA分子连续复制2次，其需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是
     
    ，
    （3）该物质的空间结构是
     
    结构．图中的五边形代表的是
     

    （4）图二所示过程叫
     
    ．此过程必须遵循
     
    原则．若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在释放出来的300个子代噬菌体中，含有32P的噬菌体占总数的
     
    ．
    （5）假如图二中的亲代DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次，则新形成的DNA的相对分子质量比原来增加了
     
    ．
    （6）图二中的亲代DNA分子，在复制时，一条链上的G变成了C，则DNA经过n次复制后，发生差错的DNA占
     
    ．
    A.
    1
    2
           B.
    1
    2
    n-1 C．n      D.
    1
    2
    n．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因的说法不正确的是（　　）
    A、基因是具有遗传效应的DNA片段
    B、姐妹染色单体上也可能具有等位基因
    C、基因可以通过控制酶的合成间接的控制形状
    D、线粒体基因不能够控制生物的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    叶绿体中色素的提取和分离的实验目的是（　　）
    A、观察各种色素的吸收光谱
    B、验证叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色
    C、用纸层析发将色素进行分离
    D、提取叶绿体中的叶绿素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水是生命之源，生命活动离不开水．不是水在生物体内的作用是（　　）
    A、参与新陈代谢
    B、参与营养物质、代谢废物的运输
    C、将细胞中多余的能量贮藏起来
    D、缓和温度变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    城市自来水厂水源地生态系统中主要动物类型及其捕食对象如下表，相关叙述错误的是（　　）
    动物类型肉食性鱼类草食性鱼类虾浮游动物
    捕食对象草食性鱼类、虾水生高等植物浮游动物、浮游植物浮游植物、碎屑
    A、以上所列生物类型中没有分解者
    B、不宜在该水域饲养大量草食性鱼类
    C、该生态系统中肉食性鱼类处于最高营养级
    D、高等水生植物的繁盛有利于该水源地的水质保护

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