A. | 用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质和能量的循环利用 | |
B. | 用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益 | |
C. | 用蛆蛹粪便作有机肥还田,可以改善土壤结构,促进农作物根系对土壤养分的利用 | |
D. | 在离开人的管理条件下,该生态工程仍可能正常运转 |
分析 据图分析该生态系统中,玉米和农作物属于生产者,禽畜属于消费者,而食用菌和蛆蛹属于分解者. 建立生态农业,一方面可使能量多级利用,另一方面可实现物质循环;能量是逐级递减的,但能根据生态系统的能量流动规律,要提高能量的利用率.生态系统中废物利用,就是用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益.
解答 解:A、生态工程中利用玉米的残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用,提高能量利用率,但不能实现能量的循环利用,A错误;
B、将玉米的副产品玉米芯变废为宝,来生成木糖醇,可以增加经济效益,B正确;
C、用蛆蛹粪便作有机肥还田,可以改善土壤结构,促进农作物根系对土壤养分的利用,C正确;
D、该生态工程是人工生态系统,其运转离不开人的管理,人的作用非常关键,D错误.
故选:BC.
点评 本题结合生态工程的结构图,考查生态系统的功能和生态工程的相关知识,要求考生掌握生态系统的功能特点,识记生态工程的优点,明确生态工程是人工辅助下的自我调节,对选项作出准确的判断.需要注意的是D选项,要求考生明确该生态系统中人起到了决定性的作用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二项 | B. | 三项 | C. | 四项 | D. | 一项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体是基因的主要载体 | |
B. | 染色体就是由基因组成的 | |
C. | 一个DNA分子由两条脱氧核苷酸链组成 | |
D. | 基因在染色体上呈线性排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线AB段酵母菌呼吸的场所只有线粒体 | |
B. | 曲线BC段酵母菌呼吸的方式是无氧呼吸 | |
C. | 引起酵母菌数量从C点开始下降的原因有葡萄糖大量消耗以及溶液中乙醇大量增加、溶液PH改变等 | |
D. | 酵母菌是原核生物,无氧呼吸能产生酒精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳浓度增加到一定程度以后不再增加,原因是酶失活 | |
B. | 乙图中当酶浓度增加到一定程度后催化反应速率不再增加 | |
C. | 乙图中催化反应速率增加的原因是随着酶浓度的增大,酶的活性逐渐增加 | |
D. | 将甲的纵坐标改成乙中的催化反应速率,坐标曲线和原曲线不一样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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