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细胞中基因的差异表达将产生下列哪种结果(  )
A、细胞变异B、细胞分化
C、细胞分裂D、基因重组
考点:细胞的分化
专题:
分析:细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是基因的选择性表达,即遗传信息执行情况不同.细胞变异、细胞分裂和基因重组都不是细胞分化的结果.
解答: 解:A、基因突变等属于变异,而基因差异表达属于正常情况,A错误;
B、基因差异表达导致细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异,即细胞分化,B正确;
C、细胞分裂过程中不会发生基因的差异表达,C错误;
D、基因重组只发生在减数分裂过程中,不是基因差异表达的结果,D错误.
故选:B.
点评:本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念和实质,能对选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.需要注意的是A选项,要求考生掌握细胞变异包括的类型,明确细胞变异是细胞分化的结果.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

科学为了研究蛋白A的功能,选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验,处理及结见下表.
    实验
组号
在等渗溶液中进行的处理在低渗溶液中测定卵母细胞
的水通透速率(cm/s×10-4
向卵母细胞注入微量水(对照)27.9
向卵母细胞注入蛋白A的mRNA210.0
将部分Ⅱ细胞放入含HgCl2的等渗溶液中80.7
将部分Ⅲ组细胞放入含试剂M的等渗溶液中188.0
(1)将Ⅰ组卵母细胞放入低渗溶液后,水分子经自由扩散(渗透)穿过膜的
 
进入卵母细胞.
(2)将蛋白A的mRNA注入卵母细胞一定时间后,将以该mRNA为模板翻译的蛋白质进入细胞膜,使细胞在低渗溶液中体积
 

(3)与Ⅱ组细胞相比,Ⅲ组细胞对水的通透性
 
,说明HgCl2对蛋白A的功能有
 
作用.比较Ⅲ、Ⅳ组的结果,表明试剂M能够使蛋白A的功能
 
.推测HgCl2没有改变蛋白A的氨基酸序列,而是破坏了蛋白A的
 

(4)综合上述结果,可以得出
 
的推论.所以水的另一种跨膜运输方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞.经化学分析,细胞中不含有DNA而含有红色含铁的蛋白质,分析最可能发生在该细胞中的生理活动是(  )
A、DNA→mRNA→蛋白质
B、丙酮酸+水→CO2+[H]+能量
C、葡萄糖-→2C3H6O3
D、氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…-→蛋白质+H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:

某22肽被水解成1个4肽,2个3肽,2个6肽,则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是(  )
A、6、22B、5、21
C、5、17D、6、17

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科目:高中生物 来源: 题型:

淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的核酸,它们的基本组成单位依次是(  )
A、果糖、氨基酸、核苷酸
B、蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
C、葡萄糖、氨基酸、核苷酸
D、麦芽糖、多肽、核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙分别是洋葱根尖在不同含氧量及不同底物浓度情况下(其他条件适宜),从含硝酸钾的全营养液中吸收NO3离子吸收速率曲线图.相关描述不正确的是(  )
A、a点时影响离子吸收速率的主要因素是能量
B、b点时离子吸收速率不再增加是因为载体的数量有限
C、c点时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度
D、d点时离子吸收速率不再增加是因为底物浓度太高,细胞发生质壁分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条,再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h后测量每条的长度,结果如图所示.以下有关分析正确的是(  )
①马铃薯细胞液的浓度约为30g?L-1
②当溶液浓度为40g?L-1时,细胞开始发生质壁分离;
③在溶液浓度为30g?L-1~90g?L-1的范围内,细胞壁也有一定程度的收缩;
④在溶液浓度为20g?L-1,细胞能发生质壁分离.
A、②B、③C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是(  )
①具有双层膜                ②分解有机物,释放能量                ③产生氧气
④水作为生化反应的一种原料    ⑤含有DNA                           ⑥内部含有酶.
A、①②④⑥B、③④⑤⑥
C、②③④⑤D、①④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列高中实验中可以不使用光学显微镜的是(  )
A、用健那绿染色真核细胞观察线粒体
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布
C、观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原
D、检测生物组织中的脂肪

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