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    2．假设某农田只存在农作物→害虫→青蛙一条食物链，图甲表示自然状态下，一定时间内流经该生态系统各营养级能量的不同去向的相对值（分别用a、b、c、d表示，b表示呼吸作用消耗部分）．图乙表示在其他条件适宜时，温度对该农作物光合和呼吸作用的影响（A曲线表示光合作用同化能量的相对值，B曲线表示呼吸作用消耗能量的相对值．请回答相关问题：

    （1）自然状态下，一定时间内流经该农田的总能量为a1+b1+c1+d1．a2代表流入第三营养级的能量．（均用图甲中字母表示）
    （2）适宜条件下，温度为T3时，流经该农田的能量相对值为8，该农作物生长的最适温度为T2．
    （3）适宜条件下，温度为T4时，该农作物的a+c+d的相对值总量为0．
    （4）T3-T4时间段，随温度的升高，光合作用和呼吸作用的变化趋势不同，其主要原因是催化光合作用和呼吸作用的酶的最适温度不同．参与光合作用和呼吸作用过程的两种细胞器称为半自主性细胞器，在进行转录过程中，除需要自身DNA和原料外，再写出直接参与该过程的两种有机物：ATP、酶．

    分析 分析甲图：图甲中Ⅰ为第一营养级（农作物），Ⅱ为第二营养级（农业害虫），Ⅲ为第三营养级（青蛙）．某一营养级（最高营养级除外）同化的能量的去向包括：呼吸作用散失，被分解者分解，流入第二营养级，未被利用．
    分析乙图：A曲线表示光合作用同化能量的相对值，B曲线表示呼吸作用消耗能量的相对值，光合作用制造的有机物的量=有机物的净积累量+呼吸作用的消耗量．

    解答 解：（1）流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能总量，有四个去向：呼吸作用散失，被分解者分解，流入第二营养级，未被利用，因此流经生态系统的总能量为a1+b1+c1+d1．图中第三营养级的能量去向中没有a，说明a是流向下一个营养级的能量，因此a2代表流入第三营养级的能量．
    （2）根据图乙分析，温度为T3时，流经该农田的能量相对值（光合作用制造的有机物的量）是该温度时有机物的净积累量（8-4）+呼吸作用消耗能量（4）=8；温度为T2 时，该农作物光合作用同化量与呼吸作用消耗量之差最大，此时是该农作物生长最适宜的温度．
    （3）根据图乙，温度为T4时，光合作用同化量与呼吸作用消耗量相等，此时没有有机物的积累，因此该温度下农作物不生长．
    （4）T3-T4时间段，随温度的升高，光合作用的同化量逐渐减少，呼吸作用的消耗量逐渐增加，主要原因是催化光合作用的酶与催化呼吸作用的酶不同，所需要的最适温度也不同．转录的条件包括：原料（核糖核苷酸）、模板（DNA的一条链）、酶、能量（ATP）．
    故答案为：
    （1）a1+b1+c1+d1   a2  
    （2）8   T2  
    （3）0  
    （4）催化光合作用和呼吸作用的酶的最适温度不同    ATP     酶

    点评 本题考查生态系统能量流动、光合作用、呼吸作用、遗传信息的转录和翻译的相关知识，要求考生识记生态系统中能量流动的过程；识记光合作用和呼吸的过程及影响因素；识记遗传信息转录和翻译的条件、场所等基础知识，能结合图中信息准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，实验结果如图所示，请分析回答下列相关问题：
    （1）实验的自变量是不同浓度的激素类似物甲、乙．
    （2）植物激素类似物和植物自身激素作用相似，都是给细胞传达一种调节 代谢的信息．
    （3）用不同浓度的激素类似物对微型月季插条处理前，需要插条放置在蒸馏水中浸泡一段时间，目的是排除内源激素（月季本身产生的激素）对实验结果的影响；
    （4）该实验能否证明激素类似物甲具有两重性的作用特点？不能
    （5）为了探究激素类似物乙是否也能发挥类似生长素的生理作用，即也可促进微型月季插条生根，应在0〜1μmol/L区间再设置系列浓度梯度重复试验．
    （6）若探究激素类似物甲、乙对微型月季插条生根的复合影响，应至少设计4组 组实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于酶的说法正确的是（　　）
    A．加热、加氯化铁和过氧化氢酶都能加快过氧化氢分解，原因都是降低反应活化能
    B．温度过高、过低以及过酸、过碱都能破坏酶的空间结构，使酶失活
    C．有些酶在细胞中合成时，不需要核糖体参与
    D．能产生ATP的细胞一定能产生酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关高中生物实验中酸、碱性物质应用的说法，错误的是（　　）
    A．浓硫酸为橙色重铬酸钾溶液与酒精的反应提供酸性条件
    B．观察根尖细胞有丝分裂时用盐酸和酒精混合液使细胞相互分离
    C．用盐酸处理口腔上皮细胞有利于甲基绿、吡罗红进入细胞进行染色
    D．观察洋葱根尖有丝分裂实验中龙胆紫进入细胞，体现了膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图甲为植物细胞亚显微结构模式图，图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图，图中①～⑨表示结构，a～f代表生理过程，请据图回答问题：
    （1）甲细胞与蓝藻细胞相比，最主要的区别是甲细胞有由核膜包被的细胞核（有核膜）．甲细胞中与能量转换有关的细胞器是②、⑦ （填图中序号）．
    （2）自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质，可损害机体的组织和细胞．当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，很可能损伤的细胞器是①、②、⑤、⑥、⑦、⑨ （填图中序号）．
    （3）若将甲细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后将会出现细胞壁与原生质层发生分离；利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将甲细胞染色，则被染成绿色的部位主要是[④]细胞核．
    （4）a、d过程的完成依赖于[③]的流动性，该过程是（填“是”或“否”）消耗能量．细胞器[⑨]除图中所示的功能外，还具有的功能是分解衰老、损伤的细胞器．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．西班牙的科学家们发现，他们研制出的一种新型艾滋病疫苗MVA-B能够降低艾滋病病毒（HIV）的感染程度．下列关于HIV和艾滋病的说法正确的是（　　）
    A．艾滋病患者出现的病症通常与其他病原体感染有关
    B．HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV不能复制
    C．HIV侵染T细胞，因此艾滋病患者仍保留完整的体液免疫
    D．接种MVA-B后机体通过记忆细胞直接消灭入侵的HIV

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为某一区域内共同生活的M、N两物种的资源利用曲线（纵、横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类），其中表述正确的是（　　）
    A．d＞b时，M与N的种间竞争激烈
    B．b越大，生物适应环境能力越弱
    C．当曲线不重叠时，M与N不存在竞争
    D．当M呈“S”型增长到达K值时，会将N从该区域中完全排斥出去

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图甲表示人体内不同化学元素所组成的化合物；从某真核细胞中提取出大量核糖体，放入含图乙所示几种有机物（其中的氮原子已被15N标记）的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件．请回答：

    （1）图甲中组成细胞的基本元素是C、H、O、N（碳、氢、氧、氮），在细胞干重中含量最多的是C（碳）．
    （2）若图甲中③为细胞质基质中某生物大分子的基本单位，则③最可能是核糖核苷酸，若④所示储能物质主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原（或肝糖原和肌糖原）．
    （3）若①是蛋白质的基本组成单位，则图乙有机物中符合①条件的是a、c、d（填字母），它们的分子量最大的R基是-CH2-COOH（写简式）．
    （4）在培养实验中，检测到某一多肽含100个15N，则该多肽含有100个氨基酸，连接它们的化学键可表示为-CO-NH-．经分析，培养液中生成了多种产物，蛋白质结构的多样性的原因氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构．
    （5）假若现有2014个氨基酸，其中氨基有2036个，羧基有2042个，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目分别是D
    A．2013、2026、2042   B．2010、1、1   C．2013、22、28  D．2010、26、32．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．大面积烧伤病人易受感染，这主要是什么类型的免疫功能损伤所致（　　）
    A．细胞免疫B．体液免疫C．非特异性免疫D．特异性免疫

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