装置 | A | B | C | D | E | F |
水浴温度(T℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳时间(min) | 不凝固 | 7 | 4 | 1.5 | 4 | 不凝固 |
A. | 确保实验是在设计的温度下进行 | B. | 进行对照 | ||
C. | 确保反应物的体积相等 | D. | 缩短实验时间 |
分析 1、本题是通过实验探究温度对酶活性的影响,先根据题干和题图分析实验的过程中的准备联合因变量的关系,获取实验结论,然后结合选项描述分析判断.
2、酶的活性受温度影响,在最适宜温度条件下酶的活性最高,高于或低于最适宜温度,酶活性降低,高温会使酶的空间结构发生改变而失去活性.
解答 解:由于本实验探究的是温度对酶活性的影响,并且设计了一系列的温度梯度,故为了确保实验是在设计的温度下,需要将酶和乳汁分别水浴加热到一定温度后再混合加热,保证实验的严谨性和准确性.
故选:A.
点评 本题考查了温度对酶活性的影响的实验,主要考查学生对影响酶活性的因素的理解和运用能力以及控制变量、分析实验结果获取结论的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省黄山市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某一遗传病的系谱图。假设6号个体与一健康人婚配,则生育出患有该遗传病男孩的概率是
A.1/4 B.2/3 C.1/3 D.1/6
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科目:高中生物 来源:2015-2016北京师大附实验中学高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为( )
A.低温、干燥、低氧 B.低温、湿度适中、低氧
C.高温、干燥、高氧 D.高温、适度适中、高氧
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科目:高中生物 来源:2015-2016北京师大附实验中学高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
用14C标记CO2,可用于研究光合作用过程中的
A.光反应的条件
B.碳反应的条件
C.由CO2合成糖的过程
D.能量的传递过程
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在此生态系统中,一只狐捕食一只兔,狐获得的能量只能是兔所同化能量的10-20% | |
B. | ⑤属于兔同化量的一部分 | |
C. | 图中②:①的比值代表草→兔的能量传递效率 | |
D. | ③和④分别属于草和兔同化量的一部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 | |
B. | 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 | |
C. | 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 | |
D. | 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人感染HIV后,免疫力低下与T细胞数量无关 | |
B. | HIV病毒利用活的淋巴细胞内的核糖体合成蛋白质 | |
C. | HIV的遗传物质可直接整合到宿主细胞的遗传物质中 | |
D. | 抗体抵抗HIV的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 催化①过程的酶是RNA聚合酶 | |
B. | ④过程发生的变化称为复性 | |
C. | 催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶,都必须能耐高温 | |
D. | 如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%,则一个双链DNA中,A与T之和也占该DNA碱基含量的40% |
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