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20.如图所示细胞中所含的染色体,下列叙述错误的是(  )
A.①代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含4条染色体
B.②代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含3条染色体
C.③代表的生物可能是四倍体,其每个染色体组含2条染色体
D.④代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含4条染色体

分析 判断染色体组的方法是细胞内形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组.由受精卵发育而成的个体,若体细胞含两个染色体组,则为二倍体,若含三个或三个以上染色体组的则为多倍体;单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体.

解答 解:A、①所示的细胞为2个染色体组,每个染色体组含4条染色体,若它是由受精卵发育而来的个体的体细胞,则代表二倍体,A正确;
B、②所示的细胞为3个染色体组,每个染色体组含2条染色体,若它是由受精卵发育而来的个体的体细胞,则代表三倍体,B错误;
C、③所示的细胞为4个染色体组,每个染色体组含2条染色体,若它是由受精卵发育而来的个体的体细胞,则代表四倍体,C正确;
D、④所示的细胞为1个染色体组,每个染色体组含4条染色体,代表单倍体,D正确.
故选:B.

点评 本题考查染色体组判断的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.关于神经系统的调节作用说法错误的是(  )
A.感受器和效应器都是由神经末梢直接构成的
B.神经调节的基本方式是反射
C.运动性失语症的有关中枢是人类特有的
D.仅靠一个神经细胞不可能完成反射

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.果蝇(2n=8)在产生配子的过程中,下列描述正确的是(  )
A.如雄配子中有5条染色体,则减数第一次分裂时一对同源染色体未分离
B.如减数第一次分裂时一对同源染色体未分离,则产生的配子内染色体数不为4
C.正常情况下,减数第二次分裂后期的细胞内染色单体数会暂时加倍为8
D.次级卵母细胞内X染色体数一定大于次级精母细胞内X染色体数

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.疟原虫生活史复杂,先在雌性按蚊完成受精作用,后寄生于人的肝细胞发育到一定阶段,破肝细胞而出侵入红细胞,发育至一定阶段破红细胞而出(此时被按蚊吸去可继续循环其生活史),病人出现发冷发热的疟疾症状.以下推论正确的是(  )
A.疟原虫利用红细胞的核糖体合成自身蛋白质
B.破红细胞而出的疟原虫可被体液中的抗体杀死
C.疟原虫及其代谢产物破坏了人体的躯体感觉中枢
D.在疟疾严重地区灭蚊属于控制传染源

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.由某些细胞合成并释放,从而影响其他细胞生理功能的一组物质是(  )
A.信使RNA、DNA聚合酶B.激素、神经递质
C.淀粉酶、解旋酶D.肝糖原、丙酮酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查,在无迁入迁出的情况下绘制出某昆虫种群数量λ值的变化曲线.请分析回答:
(1)该种群在前5年种群数量的变化类型是“J”型增长,第5年λ变小的原因是环境阻力增大.
(2)该草原在第10年曾发生火灾,“野火烧不尽,春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落次生演替演替过程的真实写照,这体现了生态系统的恢复力稳定性.
(3)为提高牧草产量,计划在该草原上喷施某种化肥,若探究这种化肥是否不利于上述昆虫的存活,请完善以下实验设计并预测结果.
实验步骤:
①将生理状况相似的昆虫分成数量相等的两阶段组.
②实验组用喷洒过化肥的牧草饲喂,对照组用喷洒过等量清水牧草饲喂.
③将两组昆虫置于相同的适宜环境中饲养.
④一段时间后,分别统计两组昆虫的生存率.
结果预测:若实验组昆虫生存率明显低于或低于对照组,说明此化肥不利于该昆虫的生存;
若两组昆虫生存率基本相同或实验组明显高于或高于对照组,说明此化肥对昆虫没有不利影响..

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.已知A、a是一对等位基因.图中①~③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同的种群A基因频率的变化情况,3个种群的初始个体数依次为26、260和2 600且存在地理隔离.下列分析错误的是(  )
A.个体的死亡对种群③的A基因频率影响最小
B.第150代后3个种群之间可能出现生殖隔离
C.自然选择使3个种群的A基因频率发生了定向改变
D.种群①在第25代时基因型为aa的个体约占总数的25%

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程.请回答下列问题:
(1)细胞中过程②发生的主要场所是细胞核.
(2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为26%.
(3)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是浆细胞和效应T细胞.
(4)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点不完全相同(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是不同组织细胞中基因进行选择性表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关单体与多聚体的叙述中,错误的是(  )
A.单体连接成多聚体都需要消耗ATP
B.蛋白质和DNA的空间结构一旦被破坏,都很难恢复
C.有的多聚体在细胞识别中起信息传递作用
D.有的多聚体在细胞增殖时平均分配到两个子细胞中

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