（11分）以下是与观察植物细胞的有丝分裂实验有关的内容．
（1）在高等植物细胞中，有丝分裂常见于根尖、芽尖等 细胞，制作植物根尖细胞有丝分裂装片的流程为解离→ → →制片。
（2）洋葱根尖中有一些细胞正在分裂，在制作洋葱根尖玻片标本的过程中，这些细胞停止分裂是在
A．解离时期 B．漂洗时期 C．染色时期 D．压片时期
（3）以下是几位同学进行细胞有丝分裂实验的操作情况，请分析：
甲同学从解离液中取出材料，立即染色，实验效果很差；
乙同学将已染色的材料立即盖上盖玻片观察，看不清细胞；
丙同学将制好的玻片直接用高倍镜观察，花了很多时间，找不到分裂的细胞．
①甲实验效果差的原因是 （2分）。
②乙看不清细胞的原因是 （2分）。
③丙操作上的错误是 （2分）。
（4）若已知洋葱根尖分生区细胞周期为12小时，显微镜下计数各时期的细胞数目如下：前期24个，中期13个，后期和末期23个，视野中共有细胞1000个，计算间期所占时间为 。
（1）分生区 解离→漂洗→染色→制片（2）A （3）①没有漂洗
②没有滴加清水 ③应先在低倍镜下观察清楚再用高倍镜观察 （4）11.3h
【解析】
试题分析：（1）在高等植物细胞中，有丝分裂常见于分生区细胞，如根尖、芽尖等．制作植物根尖细胞有丝分裂装片的流程为：解离→漂洗→染色→制片。
（2）用10%的盐酸溶液和95%的酒精溶液按1：1体积混合形成解离液，会迅速杀死细胞，固定细胞的分裂相，所以细胞分裂停止在解离过程，A正确。
（3）①甲同学从解离液中取出材料，立即染色，没有没有漂洗，所以实验效果很差。
②乙同学将已染色的材料立即盖上盖玻片观察，没有滴加清水，所以看不清细胞。
③丙同学将制好的玻片直接用高倍镜观察，所以找不到细胞，应先在低倍镜下观察清楚再用高倍镜观察。
（4）间期细胞数为：1000-24-13-23=940．间期所占时间为940/1000×12=11.3
考点：本题主要考查细胞周期的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
名师指导期末冲刺卷系列答案科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三理综模拟训练生物试卷（解析版） 题型：选择题
用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如图所示，以下有关说法正确的是
A．细胞器甲是线粒体，需氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解
B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关
C．若细胞器丙不断从内质网上脱落下来，将直接影响分泌蛋白的合成
D．大肠杆菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省高一第二学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
分离定律的实质是（ ）
A．F2（子二代）出现性状分离
B．F2性状分离比是3：1
C．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离
D．测交后代性状分离比为1：1
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省高一第二学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1，F1自交得到F2，结果符合孟德尔定律。在F2 中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的 （ ）
A．1/4 B．3/4 C．3/8 D．5/8
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省高一第二学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的
A．25% B．50% C．75% D．100%
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科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高一下月考生物卷（解析版） 题型：选择题
假说—演绎法的一般程序是( )
A.个案研究—发现问题—提出假设—归纳综合
B.个案研究—综合比较—提出假设—归纳结论
C.发现问题、分析问题—提出假设、设计实验—观察实验、验证假说—归纳综合、总结规律
D.观察实验、发现问题—分析问题、提出假设—设计实验、验证假说—归纳综合、总结规律
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科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高一下月考生物卷（解析版） 题型：选择题
以两株高茎豌豆为亲本进行杂交，F1 中高茎和矮茎的数量比例如右图所示，则F1 高茎豌豆中纯合子的比例为
A．1 B．1/2 C．1/3 D．1/4
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科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高一下月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述,不正确的是( )
A.彩球大小、形状、质地、重量等要一致
B.每次抓彩球以前必须摇动小桶,使彩球充分混合
C.每次抓彩球,统计的彩球不必放回桶内,重复进行多次即可
D.抓彩球时应双手同时进行,且闭眼
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末教学质量统一检测生物卷（解析版） 题型：选择题
进行有性生殖的动物的三个生理过程如图所示，则与①、②、③过程相关的分别是
A．受精作用、减数分裂、有丝分裂
B．有丝分裂、受精作用、减数分裂
C．有丝分裂、减数分裂、受精作用
D．减数分裂、受精作用、有丝分裂
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