分析 生物非为细胞类生物和非细胞类生物,其中细胞类生物又分为真核生物和原核生物,真核生物的细胞包括细胞膜、细胞质和细胞核.
解答 解:真核细胞包括:细胞膜、细胞质、细胞核;
1、细胞膜主要是由蛋白质、脂质和少量的多糖组成;2、细胞质主要包括基质和细胞器,细胞质的基质的主要功能是:为各种细胞器维持其正常结构提供所需要的离子环境,为各类细胞器完成其功能活动供给所需的一切底物,进行某些生化活动的场所.细胞器的归类:具有单层膜的细胞器有:内质网、高尔基体、液泡和溶酶体;具有双层膜的细胞器有:叶绿体和线粒体;无膜结构的细胞器有:核糖体和中心体.
3、细胞核有核膜、核仁、染色体组成.
①核膜是双层膜,有核孔,有核膜使细胞的核质分开;有核孔使细胞的核质之间能进行物质交换,如信使RNA通过核孔进入细胞质.核膜是选择透过性膜,氨基酸、葡萄糖、离子和小分子等可通透核膜.由于核膜上有大量的多种酶,可进行各种生化反应.
②核仁,核仁是细胞核中显著的结构,它折光性较强.在细胞有丝分裂过程中核仁呈现周期性的消失和重建.核仁呈圆形或椭圆形颗粒状结构,没有外膜,是匀质的球形小体.核仁富含蛋白质和RNA分子,核糖体中的RNA就来自核仁.核糖体是合成蛋白质场所,所以蛋白质合成旺盛的细胞常有较大和较多的核仁.
③染色质:主要指细胞核内易被洋红或苏木精等碱性染料染成深色的物质,故叫染色质.其主要成分是DNA和蛋白质
故答案为:①细胞质基质 ②两 ③核孔 ④核糖体 ⑤DNA ⑥蛋白质
点评 本题考查细胞的结构和功能等知识,意在考查学生对所学知识的识记能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为生物膜简明结构模式图,a、b表示两种物质,有关说法正确的是( )
A.若该图表示内质网膜局部且a为氨基酸,则b可表示性激素
B.若b表示抗体,则该膜为核糖体膜局部
C.若该图表示细胞膜局部,则膜外侧还应分布着多糖
D.若a表示水,b表示氧气,则该过程的进行需要消耗ATP
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西高安中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示一个细胞的亚显微结构模式图。请据图回答。(凡图中有标号的细胞结构均用标号回答)
(1)标号1所示结构的主要组成成分是 ,图中具有双层膜的细胞结构有 。
(2)该细胞中的4号产生的氧气被相邻细胞的11号利用需至少穿过 层磷脂分子层;由该细胞构成的组织是否适合做还原糖的鉴定材料? 。为什么?
(3)若该图要表示唾液腺细胞,则图中不应该存在的细胞器有 ,而应添加的结构是 。则该细胞中与合成、分泌唾液淀粉酶有关的具有膜结构的细胞器有 (填标号)。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网与蛋白质、脂质和糖类的合成有关 | |
B. | 线粒体是所有生物进行有氧呼吸的场所 | |
C. | 叶绿体是蓝藻进行光合作用的场所 | |
D. | 核糖体是唯一的所有生物共有的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核内存在染色质 | |
B. | 核仁参与核糖体形成 | |
C. | 核孔是某些大分子物质进出细胞核的通道 | |
D. | 核膜不属于细胞的生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体 | |
B. | 自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组草莓幼苗数量应该相等 | |
C. | 由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天最容易成功 | |
D. | 判断是否培育出四倍体的简便方法是观察细胞中的染色体形态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a处可实现电信号到化学信号再到电信号的转变 | |
B. | 轴突膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反 | |
C. | ②处对应的轴突膜上,钠离子通道是开放状态,钾离子通道是关闭状态 | |
D. | 兴奋在a、b细胞间的传递可以是双向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组编号 | A | B | C | D | E | F |
X物质的浓度(ng/ml) | 0 | 2 | 4 | 8 | 15 | 32 |
细胞内ATP的浓度(nmol/ml) | 80 | 70 | 50 | 20 | 5 | 1 |
细胞死亡的百分率 | 1 | 3 | 10 | 25 | 70 | 95 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质交换的功能 | |
B. | 双层膜结构 | |
C. | 具有一定的流动性 | |
D. | 附着多种酶,有利于各种生化反应的顺利进行 |
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