精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,其实验结果如下图。其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和零的生根数量。下列叙述与该实验不相符的是

A. 各组插条数应相等 B. 组别4在实验中起对照作用

C. b可能小于a D. c可能小于b

【答案】D

【解析】根据题干信息分析可知,该实验的自变量是生长素类似物浓度,因变量是生根数,而各组插条数属于无关变量,应该保持相等,A正确;组别4的生长素类似物浓度为0,在实验中起对照作用,B正确;1、2两组都表现为促进作用,因此无法比较a与b的生长素类似物浓度的大小关系,b可能小于a ,也可能大于a,C正确;3组的生根数少于对照组,说明c浓度最高,抑制了生根,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关化合物的叙述,正确的是(  )

A. 磷脂含有磷元素,脱氧核糖核酸不含氧元素

B. 维生素D属于脂质,能促进肠道对钾和磷的吸收

C. 蛋白质和多肽都能与双缩脲试剂产生紫色反应

D. 含有DNARNA的细胞中,DNA是主要的遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生化反应在细胞质基质中进行的是( )

A. 葡萄糖的无氧分解 B. 色盲基因的转录

C. 水的光解 D. 消化酶的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的影响,实验结果如图所示。以下分析错误的是

A由图可知,人体内环境的稳态不受外界环境影响

B在50~100分钟,体内甲状腺激素含量增加

C第100分钟时,为减少热量散失,皮肤不再散热

D由图可知,口腔温度比较接近人体内环境的温度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种花卉感染了植物病毒,叶子出现疱状,欲培养出无病毒的后代,应采取的方法是

A.用种子培养后代

B.用无明显症状部分的枝扦插

C.用茎尖进行组织培养,诱导出植株

D.用叶表皮细胞进行组织培养,诱导出植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与细胞有关的叙述正确的是

A. 没有叶绿体的植物细胞不能进行同化作用

B. 有丝分裂过程中,染色单体形成于分裂间期,消失在分裂后期

C. 细胞分化是细胞形态、结构、遗传物质发生稳定性差异的过程

D. 癌细胞容易扩散和转移是由于细胞内水分减少导致的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生命科学涉及到众多数值关系,关于下图的说法正确的是

A. 若X表示某植物细胞原生质层长度,Y表示细胞长度,则此时细胞液浓度小于外界溶液浓度

B. X:Y的比值可表示某胚芽鞘尖端水平放罝在太空舱一段时间后,远地侧与近地侧生长素浓度的比值

C. 若X表示某生物所含嘌呤数,Y表示嘧啶数,则此生物一定不是T2噬菌体

D. 若X表示某生物配子细胞中的DNA数,则Y表示该虫物细胞有丝分裂后期的DNA数

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即氧化塘)。据图分析,下列叙述错误的是

A. 氧化塘实现净化污水的原理主要是利用细菌和藻类寄生关系來分解有机污染物

B. 图中A、B分别表示的物质是氧气和二氧化碳、水、矿质等

C. 随着距水面深度的不断增加,不同水层微生物的新陈代射类型也在发生着变化,其中它们的异化作用类型的变化是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型

D. 由图示看,氧化塘净化污水途径有物理沉降和微生物分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶和ATP的叙述,正确的是

A. 酶通过提供能量来提高反应速率 B. 酶和激素一样,在发挥作用后立即被降解

C. 某些酶与ATP的组成元素相同 D. 酶催化的化学反应均需ATP水解来提供能量

查看答案和解析>>

同步练习册答案