分析 据图分析:①表示转录,②表示翻译.
转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA 的过程.
翻译:在细胞质中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程.
分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行初步的加工后,进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合,分泌到细胞外.
解答 解:(1)①信号分子与细胞膜上的Notch分子结合后引起肝细胞的一系列变化,这体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能.
(2)在Notch分子基因表达过程中,过程①需要的酶主要是RNA聚合酶,催化合成mRNA.过程②是翻译过程,所以除需要mRNA外,还需要核糖体、tRNA、氨基酸、ATP等.
(3)直接参与Notch分子合成、加工和转运的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体,其中转运过程时形成小囊泡,这依赖于生物膜的流动性.
(4)靶基因激活后能促进过程①,从而增加细胞中Notch分子数量,有利于接受信号分子的刺激.
(5)根据题意和图示分析可知:诱导癌细胞中Notch分子基因突变,使其失去功能或制备针对Notch分子的单克隆抗体作为抑制剂,从而通过阻断Notch信号传导途径以治疗肝癌.
故答案为:
(1)细胞间信息交流
(2)RNA聚合酶 tRNA
(3)核糖体、内质网、高尔基体
(4)Notch分子信号分子
(5)都正确
点评 本题考查细胞膜的功能、基因的转录和翻译过程以及分泌蛋白的合成、加工等相关知识,意在考查学生的识图理解细胞膜的功能,了解转录和翻译的功能,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1细胞每条染色体上都有两条染色单体 | |
B. | 两图说明分裂过程中可能发生基因重组 | |
C. | 同源染色体上等位基因的分离不发生在两图所处的分裂时期 | |
D. | 若两图来源于同一个卵原细胞,且图2是卵细胞,则图1是次级卵母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体复制和中心粒复制 | B. | 染色体数目加倍和染色单体形成 | ||
C. | 细胞板的出现和纺锤体的出现 | D. | 着丝点的分裂和细胞质的分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种,9:3:3:1 | B. | 2种;13:3 | C. | 3种,10:3:3 | D. | 3种,12:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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