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    图中纵轴为酶反应速度，横轴为底物浓度，其中正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速度关系的是

     

     

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：在酶促反应中，在一定范围内随着酶量的增加，酶促反应速率加快，最后达到平衡，故B正确。

    考点：本题主要考查酶的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

     

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    科目：高中生物 来源：黑龙江省鸡西市龙东南2009－2010学年高二上学期期末七校联考生物试题 题型：013

    下列各图中，横轴均表示酶的反应条件，纵轴为酶的反应速度。能正确反映温度和pH值与酶反应速度关系的是

    [　　]
    A．

    甲和乙

    B．

    乙和丙

    C．

    丙和丁

    D．

    甲和甲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各图中，横轴均表示酶的反应条件，纵轴为酶的反应速度。能正确反映温度和pH与酶反应速度的关系的是

    A．甲和乙    B．甲和丙    C．都是甲    D．都是丁

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    科目：高中生物 来源：2011届江西省临川二中高三下学期第一次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    据图分析回答下列问题：

    （1）图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中_________线段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将__________（上移/下移）。
    （2）图2纵轴为酶促反应速度，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速度关系的是__________（填A或B）。
    （3）图3是ATP与ADP之间的相互转化图。其中B表示___________（物质），X1和X2________（是/不是）同一种物质，在细胞的主动运输过程中伴随着________（酶1/酶2）所催化的化学反应，ATP之所以喻成为细胞内流通的能量“通货”，是因为能量可通过ATP在______________________________之间循环流通。

    （4）图4表示麦田内小麦叶片在一天内吸收CO2变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为30mg/dm2·h，则C、F两点中呼吸速率较快是___________。其中C点时的呼吸强度为_______________mgCO2/dm2·h。
    （5）图5表示苹果植株的果实在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化。请写出氧浓度为2.5%时，消耗葡萄糖较多的细胞呼吸方式的总反应式___________________。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江西省高三下学期第一次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    据图分析回答下列问题：

    （1）图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中_________线段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将__________（上移/下移）。

    （2）图2纵轴为酶促反应速度，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速度关系的是__________（填A或B）。

    （3）图3是ATP与ADP之间的相互转化图。其中B表示___________（物质），X1和X2________（是/不是）同一种物质，在细胞的主动运输过程中伴随着________（酶1/酶2）所催化的化学反应，ATP之所以喻成为细胞内流通的能量“通货”，是因为能量可通过ATP在______________________________之间循环流通。

    （4）图4表示麦田内小麦叶片在一天内吸收CO2变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为30mg/dm2·h，则C、F两点中呼吸速率较快是___________。其中C点时的呼吸强度为_______________mgCO2/dm2·h。

    （5）图5表示苹果植株的果实在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化。请写出氧浓度为2.5%时，消耗葡萄糖较多的细胞呼吸方式的总反应式___________________。

     

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