A. | 过程①所用的人β-酪蛋白基因可从人cDNA文库中获得 | |
B. | 过程②可选用囊胚期或原肠胚期的胚胎进行移植 | |
C. | 过程③不可使用胚胎分割技术扩大转基因山羊群体 | |
D. | 过程④人β-酪蛋白基因在细胞质内进行转录、翻译 |
分析 分析题图:图示为培育转基因山羊生产人β-酪蛋白的流程图,其中①表示基因表达载体的构建过程,②表示胚胎移植过程,③表示胚胎分割移植,④表示人β-酪蛋白基因表达.
解答 解:A、过程①表示基因表达载体的构建,所用的人β-酪蛋白基因可从人cDNA文库中获得,A正确;
B、过程②可选用桑椹期或囊胚期的胚胎进行移植,B错误;
C、过程③可使用核移植技术和胚胎分割技术扩大转基因山羊群体,C错误;
D、过程④人β-酪蛋白基因在细胞核内进行转录,在细胞质内进行翻译,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因工程、动物细胞培养、胚胎移植等相关知识,意在考查学生识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的向光性可以说明生长素作用的两重性 | |
B. | 乙烯能促进果实的成熟,在成熟的果实中含量较多 | |
C. | 各种植物激素在起作用时不是孤立的,是会相互影响的 | |
D. | 在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此图表示囊胚,囊胚进一步扩大将会导致透明带破裂,这一过程叫卵裂 | |
B. | ③为内细胞团,将来发育成胎膜和胎盘 | |
C. | 进行胚胎移植时,必须选用该图所示时期的胚胎 | |
D. | 此时期的胚胎既可以进行胚胎分割,也可以进行性别鉴定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 油脂的鉴定发现满视野都呈现橙黄色,于是滴1~2滴质量分数为50%的盐酸洗去浮色 | |
B. | 在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色 | |
C. | 用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂 | |
D. | 探究温度对淀粉酶活性的影响的实验,一般用碘液,而不用本尼迪特试剂作指示剂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB段说明突变纯合子与野生型果蝇因Na+外流,膜内电位由正变成负 | |
B. | BC段表明突变纯合子比野生型果蝇恢复初始状态慢 | |
C. | 突变纯合子与野生型果蝇神经纤维静息时膜内外电位差相等 | |
D. | 突变纯合子出现上述异常的原因可能是其神经纤维膜上与K+、Na+运输有关的蛋白质受到了二乙酯乙醚的作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com