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    6．人类血型系统中有MN血型和Rh血型两种．MN血型由常染色体上的1对等位基因M、N控制，M血型、N血型、MN血型的基因型分别为 MM、NN、MN．Rh血型由另一对同源染色体上的另1对等位基因R和r控制，基因型只有隐性纯合（即rr、XrXr、XrY，不考虑XrYr的情形）的时候表现Rh阴性，否则表现为Rh阳性．
    （1）人类血型系统除上述两类外还有ABO血型系统，属于生物多样性中的遗传（基因）多样性．
    （2）一对血型均为MN型-Rh阳性的夫妻，生了一个Rh阴性的女儿，Rh血型决定基因最可能位于常染色体上，理由是若R（r）基因位于X染色体上，该父亲的基因型为XRY，生出的女儿不可能为Rh阴性，所以该基因只能位于常染色体上．
    （3）综合考查两类血型的遗传，该对夫妻再生一个孩子，可能的血型及其比例是MN型-Rh阳性：MM型-Rh阳性：NN型-Rh阳性：MN型-Rh阴性：MM型-Rh阴性：NN型-Rh阴性=6：3：3：2：1：1（血型用类似“MN型-Rh阳性”格式表示）．
    （4）Rh阴性是非常少见的血型，在人群中大约为1%，某Rh阴性女性与一Rh阳性男性婚配，理论上生一个Rh阴性小孩的概率是$\frac{1}{11}$．（用真分数表示）

    分析 由题意知：MN血型的基因型分别为 MM、NN、MN．Rh血型由另一对同源染色体上的另1对等位基因R和r控制，基因型只有隐性纯合，即基因型为rr、XrXr、XrY表现Rh阴性，其余为Rh阳性．

    解答 解：（1）人类血型系统除上述两类外还有ABO血型系统，属于生物多样性中的遗传多样性．
    （2）一对血型均为MN型-Rh阳性的夫妻，生了一个Rh阴性的女儿，Rh血型决定基因最可能位于常染色体上，因为若R（r）基因位于X染色体上，该父亲的基因型为XRY，生出的女儿不可能为Rh阴性，所以该基因只能位于常染色体上．
    （3）MN型-Rh阳性的夫妻，生了一个Rh阴性的女儿，说明这对夫妇的基因型都为MN型-Rh阳性，两对等位基因位于两对同源染色体上，符合基因的自由组合定律，故后代
    可能的血型及其比例是MN型-Rh阳性：MM型-Rh阳性：NN型-Rh阳性：MN型-Rh阴性：MM型-Rh阴性：NN型-Rh阴性=6：3：3：2：1：1．
    （4）Rh阴性在人群中大约为1%，说明rr的概率=$\frac{1}{100}$，r的基因频率=$\frac{1}{10}$，R的基因频率=$\frac{9}{10}$，Rr的概率=$2×\frac{1}{10}×\frac{9}{10}$=$\frac{18}{100}$，RR的概率=$\frac{9}{10}×\frac{9}{10}=\frac{81}{100}$，调整比例后，人群中一Rh阳性男性为Rr的比例为$\frac{18}{18+81}=\frac{18}{99}$，其与Rh阴性女性（rr）婚配，生一个Rh阴性小孩（rr）的概率是$\frac{18}{99}×\frac{1}{2}=\frac{1}{11}$．
    故答案为：
    （1）遗传（基因）
    （2）常    若R（r）基因位于X染色体上，该父亲的基因型为XRY，生出的女儿不可能为Rh阴性，所以该基因只能位于常染色体上
    （3）MN型-Rh阳性：MM型-Rh阳性：NN型-Rh阳性：MN型-Rh阴性：MM型-Rh阴性：NN型-Rh阴性=6：3：3：2：1：1      
    （4）$\frac{1}{11}$

    点评 本题主要考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力．

    练习册系列答案
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    下图为某家族的遗传系谱图，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一种病的基因位于X染色体上：男性人群中隐性基因a占1％。下列推断正确的是

    A．个体2的基因型是EeXAXa

    B．个体7为甲病患者的可能性是1/600

    C．个体5的基因型是aaXEXe

    D．个体4与2基因型相同的概率是1／3

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽“江淮十校”高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物多样性的叙述，正确的是( )

    A．生态系统多样性是物种多样性的保证

    B．各种中药材的 药用功能体现了生物多样性的间接价值

    C．大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施

    D．混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）．两只亲代果蝇杂交得到如表类型和比例：
    灰身、
    直毛    		灰身、
    分叉毛    		黑身、
    直毛    		黑身、
    分叉毛
    雌蝇$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
    雄蝇$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
    请回答：
    （1）控制灰身与黑身的基因位于常染色体（填“常染色体”或“X染色体”）上．
    （2）亲代果蝇的表现型为：母本：灰身直毛雌性；父本：灰身直毛雄性．
    （3）若只考虑直毛和分叉毛这一对相对性状，F1代的雌雄果蝇自由交配，得到的F2代中分叉毛的概率为$\frac{3}{16}$．

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    为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戎五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增），实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如图所示，据图分析，错误的叙述是( )

    A．该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的不同试剂种类

    B．对照组的结果不能说明该组的矮生豌豆幼苗没有生长现象

    C．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长

    D．生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．家猫中有很多对性状值得人们关注和研究，如有尾与无尾（由一对等位基因A、a控制）、眼睛的黄色与蓝色（由另一对等位基因B、b控制）．在上述两对性状中，其中某一对性状的纯合基因型的合子不能完成胚胎发育．现从家猫中选择多只表现型相同的雌猫和雄猫作亲本，杂交所得F1的表现型及比例如表所示，请分析回答：
    无尾黄眼无尾蓝眼有尾黄眼有尾蓝眼
    ♂$\frac{2}{12}$$\frac{2}{12}$$\frac{1}{12}$$\frac{1}{12}$
    ♀$\frac{4}{12}$0$\frac{2}{12}$0
    （1）基因是有有遗传效应的DNA片段，绝大部分基因具有双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，复制时遵循碱基互补配对原则，从而保证了复制准确进行．基因储存的遗传信息指的碱基对（或脱氧核苷酸）的排列顺序．
    （2）家猫的上述两对性状中，不能完成胚胎发育的性状是无尾，基因型是AA（只考虑这一对性状）．
    （3）控制有尾与无尾性状的基因位于常染色体上，控制眼色的基因位于X染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．在一个相对封闭的孤岛上生存着大量女娄菜植株（2N=24），其性别决定方式为XY型．女娄菜正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色且仅存在于雄株中（控制相对性状的基因为B、b），以下是三组杂交实验及结果．
    实验组别母本父本子一代表现型及比例
    Ⅰ绿色金黄色全为绿色雄株
    Ⅱ绿色金黄色绿色雄株：金黄色雄株=1：1
    Ⅲ绿色绿色绿色雌株：绿色雄株：金黄色雄株=2：1：1
    （1）根据表中数据，推测该岛上没有金黄色雌株的原因是含Xb的雄配子致死．
    （2）请写出第Ⅲ组子一代中“绿色雌株”的基因型XBXB和XBXb．若第Ⅲ组的子一代植株随机交配，则子二代中B基因的频率为$\frac{13}{16}$．
    （3）女娄菜控制植株高茎（A）和矮茎（a）的基因位于常染色体上．现将矮茎绿叶雌株（甲）和高茎绿叶雄株（乙）杂交，F1的表现型及比例为高茎绿叶雌株：高茎绿叶雄株：高茎金黄色雄 株=2：1：1．若把F1中的尚莲绿叶雌株和F2中的尚莲金黄色雄株进行了杂交，则F2中矮莲金黄色植株所占的比例为$\frac{1}{16}$．
    （4）重复题（3）中甲X乙杂交实验1000次，在F1中偶然收获到了一株矮茎绿叶雄株（丙）．科研人员通过对丙植株相关细胞有丝分裂中期染色体数目和基因组成的检测，对此异常结果进行了以下分析．请将分析结果填入下表：
    丙植株有丝分裂中 期染色体数目丙植株有丝分裂中 期细胞基因组成乙植株花粉异常现象
    24aaBB常染色体丢失了基因A所在的片段
    23aaBB缺少基因A所在的染色体
    24aaaaBB基因A突变为基因a

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列说法错误的是（　　）
    A．多基因遗传病的表现往往与环境因素有关
    B．单基因遗传病的表现一般与环境无关
    C．有致病基因不一定出现遗传病症状
    D．出现遗传病症状一定含有遗传病致病基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．人的下列正常细胞中，肯定含有Y染色体的是（　　）
    A．有丝分裂后期的细胞B．初级精母细胞
    C．次级精母细胞D．次级卵母细胞

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