(9分)下表是某小组探究“过氧化氢酶的活性是否受pH影响"的实验,请依据设计的实验操作步骤,回答下列问题:
(1)本实验的因变量是______ __,可观测的指标是___ _____。
(2)上述操作步骤中存在明显的缺陷,请写出改进方案:
①_______ _,
②______
在完成改进方案后预期的实验结果及结论是:
①若________ ,则过氧化氢酶活性受pH影响
②_______ ,则过氧化氢酶活性不受pH影响
(3)为了将此次多余的猪肝研磨液保留到下次使用,应对它进行 (高温/冷藏)处理,原因是______________________________________ __
如果用出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性,那么所需的时间越长,酶的活性越 。
(共9分,1分每空)(1)过氧化氢的分解速率 (相同时间内)试管中产生的气泡数量
(2)①实验步骤14对换
②可增加丙试管,在加HCl或NaOH的步骤中换为加入1ml蒸馏水,其他步骤相同
①甲、乙两试管中产生的气泡数量较少,丙试管中产生大量的气泡
②若甲乙丙三支试管产生的气泡数量基本一样
(3)冷藏 过氧化氢酶的化学本质是蛋白质,在高温处理时,变性失活,而冷藏时,只是活性受到抑制,在适宜条件下,其活性能恢复
(4)低(或弱)
解析试题分析:观察过氧化氢酶的活性,可以用产生的气泡数量作为观测的指标。为增强实验的说服力,在设计实验时要有对照,对照实验要遵循单因子变量原则。过氧化氢酶是蛋白质,低温抑制活性,但温度合适后其活性还可以恢复,高温可以使其失去活性。
考点:本题考查实验能力,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)甲图中,A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗,气球可膨胀、收缩;其中B已死亡,气球内的培养液中均含CO2缓冲液(维持气球内CO2浓度不变);初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转格数的关系曲线,每次实验后指针复零。请分析并回答:
(1)光合作用过程中,暗反应可向光反应提供 ;在适宜光照条件下,指针将向 偏转。
(2)该实验的自变量为 ,c点的含义为 。
(3)ce段说明 。
(4)e点时,叶肉细胞内合成ATP的结构有( )。
A.叶绿体基粒 B.叶绿体基质 C.细胞质基质 D.线粒体基质 E.线粒体内膜
(5)f点与a、b、c、d点相比,指针的偏转方向相反,原因是 。
(6)若去掉培养液中的CO2缓冲液,指针将__________偏转,因为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图为动物细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线(图中B、E两点表示经筛选后继续培养),请据图回答下列问题:
(1)OA段的培养称为________培养,AB段可能发生了_______现象,需要用________酶处理使组织细胞分散开来。
(2)动物细胞培养和植物组织培养过程中,就细胞增殖、分化来说,动植物细胞都要进行________,不同的是植物细胞还要进行___________________。
(3)制备单克隆抗体时,可选取图中________点的细胞与相应的淋巴细胞融合形成杂交细胞,该点细胞的细胞膜成分发生的变化是 。
(4)核移植时一般不选CD段细胞核的理由是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分,共10分)下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题。
(1)图1中A1B1段形成的原因是________。基因突变一般发生在图1中的哪一段?________。
(2)图5细胞对应于图2中的________段(填字母)。D2E2染色体的行为变化,与图1中的________段变化相同。
(3)图5子细胞的名称为 。图3~图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合?________。
(4)图3细胞中有________对同源染色体,________个染色体组,①和⑤上出现等位基因的原因是 。
(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数,则图3~图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等?________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图,请据图分析回答:
(1)如果头部遭受创伤导致甲图中细胞③处的胞体被大量破坏,E处的分泌物质消失,病人将出现尿崩症,表现为明显的 现象。这说明E处分泌的物质中含有 ,其生理作用为 。
(2)当人体受到寒冷刺激时,在相关部位的影响下,细胞①处产生兴奋,兴奋通过 (结构)传递给细胞②,从而使A血管中的 激素的含量增加,作用于垂体,使垂体分泌的TSH增加并最终引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的A、B和C三条血管中,能检测到甲状腺激素的血管有 。
(3)研究表明,TSH是一种糖蛋白。将生长状况一致的小蝌蚪随机平均分为甲、乙、丙、丁4组,置于适合其生长的池塘水中饲养,每天定期给4组小蝌蚪饲喂等量的不同饲料并做不同的处理(如下表)。
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
饲料或处理 | 普通饲料 | 含甲状腺激素的饲料 | 含TSH的饲料 | 普通饲料注射甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)动物激素是由内分泌器官或细胞分泌的一类化学物质,能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞,发挥其生理功能。如图表示激素的分泌及其发挥作用的过程,请回答:
(1)当人体受到寒冷刺激时,皮肤中的感受器1受到刺激并产生兴奋,通过①→______的调节途径使体温保持稳定,该途径属于______调节方式,图中内分泌腺的名称是__________,若⑥过程激素分泌过多,③和④过程会减弱,体现了___________调节机制。
(2)当人体内失水过多时,细胞外液的渗透压 ,此时机体一方面通过②→③→⑤的调节途径进行调节,其中与⑤过程有关的激素是__________,其分泌的部位是 ,其作用是_____________,使尿量 ;另一方面,大脑皮层产生______,调节人主动饮水,使细胞外液渗透压_______。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图中甲表示缩手反射示意图,乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答:
(1)图甲中f表示的结构是 ,若在c处给予一个刺激,则在a、b、e、f四处能够测到电位变化的是 。
(2)若在d处连接一个如丙图的电流表,则在e处给予一个刺激后,电流计指针发生 次偏转,方向分别是 。
(3)在甲图中的神经中枢部分有 个乙图这样的结构。乙图B中有接受A中物质的受体,其本质是 ,B是指下一神经元的 。A是指 ,能与突触前膜融合依赖于细胞膜的 。
(4)兴奋在乙中的传递是单方向的,原因 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是某雌性动物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图,据图回答下列问题:
(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)
(1)图中代表DNA相对数量变化的曲线是__________________。
(2)图中表示有丝分裂过程的是____________,表示减数分裂过程的是__________。
(3)细胞内含有同源染色体的区间是___________________。
(4)着丝点分裂分发生在_____________和______________处(填横坐标数字)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
资料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
资料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性。科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造,使其表达的T4溶菌酶第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。
资料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。
回答下列问题:
(1)资料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用 法。构建基因表达载体常用的工具酶是限制性内切酶和 。在培育有些转基因植物时,常用农杆菌转化法,农杆菌的作用是:农杆菌感染植物后,将 转移到受体细胞中。
(2)资料乙属于 工程的范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对 进行改造,或制造一种新蛋白质的技术。在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的 序列发生了改变。
(3)资料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到 种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中,兔甲称为 体。
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