如下图所示是利用大肠杆菌生产生长激素的发酵工程流程简图，据图回答：
（1）菌种选育时需怎样处理？________________该处理方法属于________工程。
（2）选择好的大肠杆菌经扩大培养后，接种到发酵罐内的培养液中，接种的最佳时期是________期，因为________。
（3）配制好的培养基必须经过灭菌，其目的是________，常用的方法是________。如果该培养基用于乳酸杆菌的培养，则必须再补充________。
（4）接种完毕后，在37℃，pH＝7.0的条件下发酵若干天，仍然无产物合成，试分析最可能的原因是________。
（5）该发酵过程的产物属于________代谢产物，一般在________期大量合成。
科目：高中生物 来源： 题型：
如下图所示是某生态系统中，能量与物质流动关系的示意图，看图回答[图中△为有毒物质的浓度，单位是ppm; 其余数字表示能量，单位是：kJ/(cm2·年)]。
(1)从完成生态系统功能的角度，简要说明生产者的重要作用是________________________________________________________________________。
(2)流经该生态系统的总能量是________千焦/厘米2/年。
(3)根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率依次分别是__________，其余的能量最终通过生物的________散失，由于生物不能在代谢中再利用________，因此能量流动具有________特点。
(4)图中无机物箭头是指________和CO2等物质的流通过程。图中D是________，通过它们的________和________两种分解方式，将生物组织的碳放回空气中，由此可见D在物质流通中的重要作用是______________________________________。
(5)在生态系统中，碳循环始终与________结合在一起进行。
(6)从生态因素的角度看，存在于________中的有毒物质经________浓缩，因此________越高的生物受害越大。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2011届高考复习单元检测：必修三第五章生态系统及其稳定性；第六章生态环境的保护 题型：综合题
如下图所示是某生态系统中，能量与物质流动关系的示意图，看图回答[图中△为有毒物质的浓度，单位是ppm; 其余数字表示能量，单位是：kJ/(cm2·年)]。
(1)从完成生态系统功能的角度，简要说明生产者的重要作用是________________________________________________________________________。
(2)流经该生态系统的总能量是________千焦/厘米2/年。
(3)根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率依次分别是__________，其余的能量最终通过生物的________散失，由于生物不能在代谢中再利用________，因此能量流动具有________特点。
(4)图中无机物箭头是指________和CO2等物质的流通过程。图中D是________，通过它们的________和________两种分解方式，将生物组织的碳放回空气中，由此可见D在物质流通中的重要作用是______________________________________。
(5)在生态系统中，碳循环始终与________结合在一起进行。
(6)从生态因素的角度看，存在于________中的有毒物质经________浓缩，因此________越高的生物受害越大。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：必修三第五章生态系统及其稳定性；第六章生态环境的保护 题型：综合题
如下图所示是某生态系统中，能量与物质流动关系的示意图，看图回答[图中△为有毒物质的浓度，单位是ppm; 其余数字表示能量，单位是：kJ/(cm2·年)]。
(1)从完成生态系统功能的角度，简要说明生产者的重要作用是________________________________________________________________________。
(2)流经该生态系统的总能量是________千焦/厘米2/年。
(3)根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率依次分别是__________，其余的能量最终通过生物的________散失，由于生物不能在代谢中再利用________，因此能量流动具有________特点。
(4)图中无机物箭头是指________和CO2等物质的流通过程。图中D是________，通过它们的________和________两种分解方式，将生物组织的碳放回空气中，由此可见D在物质流通中的重要作用是______________________________________。
(5)在生态系统中，碳循环始终与________结合在一起进行。
(6)从生态因素的角度看，存在于________中的有毒物质经________浓缩，因此________越高的生物受害越大。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
如下图所示，表示大肠杆菌中与乳糖代谢有关的基因结构，完成下面有关问题：
（1）图中标出的四种基因是按基因的___________划分的。
（2）已知上图中的四个基因都与大肠杆菌乳糖代谢有关，其中不能编码蛋白质的基因是___________。
（3）结构基因开始转录必须要有RNA聚合酶的参与，已知在启动子上有与RNA聚合酶结合的位点。当环境中没有乳糖时，调节基因能够分泌一种叫做阻抑物的蛋白质，能与操纵子紧密结合，从而阻碍RNA聚合酶与启动子的结合。试解释阻抑物与操纵子结合后，RNA聚合酶与启动子就不能再结合的最可能原因是什么。______________________。
（4）由此可见，基因不仅单独地起作用，而且_________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
