精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如A、B、C三图依次表示酶浓度一定时,反应速度和反应浓度、温度、PH的关系.请根据图回答下列问题:
(1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,其原因是:
 

(2)图B中,a点所对应的温度称
 

(3)图B中,a点到b点曲线急剧下降,其原因是
 

(4)将装有酶与反应物的甲乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中,20分钟后取出转入37℃的水浴锅中保温,两试管内反应分别应为:甲
 
.乙
 

(5)图C表示了
 
催化反应的速度变化曲线.
A、唾液淀粉酶  B、胃蛋白酶   C、胰蛋白酶   D、植物淀粉酶
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:分析题图:A图表示反应物浓度与酶促反应速率的关系,在一定范围内,随着反应物浓度的升高,酶促反应速率逐渐加快,最后趋于平衡.
B图表示温度与酶促反应速率的关系,在最适温度前,随着温度的升高,酶促反应速率逐渐加快;到达最适温度后,酶促反应速率最快;超过最适温度后,随着温度的升高,酶促反应速率逐渐减慢.
C图表示pH与酶促反应速率的关系.
解答: 解:(1)影响酶促反应速率的因素主要有温度、pH、底物浓度和酶浓度.图A中,反应物达到某一浓度时,由于酶的浓度是一定的,即当反应物的浓度达到4后,酶已经饱和,没有更多的酶催化增加的反应物,所以反应速度不再上升.
(2)图B中,a点时酶活性最高,此时对应的温度是酶的最适温度.
(3)a点对应温度是酶的最适温度,a→b温度升高使酶的活性下降,导致酶促反应速率减慢,所以曲线急剧下降.
(4)由图可知,酶的最适温度约为37℃,甲试管由12℃水浴锅转入37℃水浴锅中保温后,酶活性增强,所以甲反应速率加快;乙试管由75℃水浴锅转入37℃水浴锅中保温,在75℃时酶已经失活,温度再降低也不能使酶活性恢复,所以乙试管无酶促反应.
(5)图C酶的适宜PH为1.5左右,可代表胃蛋白酶催化反应的速率.
故答案为:
(1)说明酶的数量限制反应速度
(2)酶的最适温度
(3)a→b温度升高使酶的活性下降
(4)甲反应速度加快    乙反应不能进行 
(5)B
点评:本题结合曲线图,考查酶的相关知识,要求考生识记酶的基础知识,掌握影响酶活性的主要因素及相应的曲线图,能分析图中曲线,提取有效信息答题;同时能运用所学的知识,结合图中信息判断相关问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

人类皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)所控制;基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,并可以累加.若一个纯深色肤色的人与一个纯白色肤色的人婚配,F1肤色为中间色;若F1与同基因型的异性婚配,F2出现的基因型种类数和表现型的比例为(  )
A、9种,9:3:3:1
B、9种,9:6:1
C、9种,9:7
D、9种,1:4:6:4:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关育种说法正确的是(  )
A、用杂交的方法进行育种,F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种
B、用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株一定比诱变钱的具备更多的优良性状
C、用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所有的种自交后代约有
1
4
为纯合子
D、用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种,所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

日本明蟹壳色有三种情况:灰白色、青色和花斑色.其生化反应原理如图所示.基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3.基因a控制合成的蛋白质无酶1活性,基因a纯合后,物质甲(尿酸盐类)在体内过多积累,导致成体会有50%死亡.甲物质积累表现为灰白色壳,丙物质积累表现为青色壳,丁积累表现为花斑色壳.请回答:
(1)明蟹的青色壳是由
 
对基因控制的.青色壳明蟹的基因型有
 
种,分别是
 

(2)两只青色壳明蟹交配,后代成体只有灰白色明蟹和青色明蟹,且比例为1:6.亲本基因型组合为
 
 

(3)AaBb×AaBb杂交,后代的成体表现型为
 
,其比例为
 

(4)从上述实验可以看出,基因通过控制
 
来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于遗传的问题
(Ⅰ)人21号染色体上的短串联重复序列(STR,一段核昔酸序列)可作为遗传标记对21三体综合症做出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因).现有一个21三体综合症患儿,该遗传标记的基因型为NNn,其父亲该遗传标记的基因型为Nn,母亲该遗传标记的基因型为nn.

(1)该21三体综合症的患儿为男孩,其体细胞的染色体组成是
 
,双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离?
 
.其减数分裂过程如图1,在图1所示精(卵)细胞,不正常的是
 

(2)21三体综合症个体细胞中,21号染色体上的基因在表达时,它的转录是发生在
 
中.
(3)能否用显微镜检测出21三体综合症和镰刀型细胞贫血症?请说明其依据.
 

(4)某生物的某个体因个别基因丢失,导致两对同源染色体上的基因组成为ABb,则丢失的基因是
 
,最可能的原因是
 

(5)如果这种在细胞减数分裂中的不正常情况发生在性染色体,其产生的异常卵子可与一个正常的精子受精而形成不同类型的合子,如图2所示(注:在此只显示性染色体).则XO型的合子可能发育成一个个体,但YO型的合子却不能,此现象可能的原因是
 

(Ⅱ)大部分普通果蝇身体呈褐色(YY),具有纯合隐性基因的个体呈黄色(yy).但是,即使是纯合的YY品系,如果用含有银盐的食物饲养,长成的成体也为黄色,这就称为“表型模拟”,是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型.
(6)从变异的类型分析这种“表型模拟”属于
 
,理由是
 

(7)现有一只黄色果蝇,你如何设计实验判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人的造血干细胞进行的部分生理过程简图,A~E分别代表不同细胞.请据图回答问题:

(1)B经过
 
过程形成C,若用含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷(3H-TdR)的培养液来培养B,细胞内3H-TdR参与合成的生物大分子是
 
,该分子所在的细胞结构名称是
 
,从B到C经过一次分裂,C中具有放射性的细胞比例为
 

(2)C经过
 
过程形成D,该过程中细胞核内的
 
通过核孔进入细胞质,该分子的作用是作为
 
的模板.
(3)图中
 
可能是浆细胞,它参与特异性免疫中的
 
免疫,该细胞内遗传信息的流向是
 

(4)红细胞主要在人体的骨髓内生成,正常情况下,只有成熟的红细胞才会离开骨髓进入血液.若D为骨髓内未成熟的红细胞,则它生活的内环境为
 
,与D相比,E中明显增多的细胞器是
 

(5)肾分泌的促红细胞生成素(EPO),能增强造血干细胞活动,促进机体细胞进行
 
提供能量.若运动员长期注射EPO会使机体血液中血浆比例相对
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在人类遗传病调查过程中(  )
A、一般选择常染色体隐性遗传病
B、实施调查前,必须首先制定比较详细的调查方案
C、调查某遗传病的遗传方式时,应注意随机取样
D、在调查某遗传病发病率时,调查群体要足够大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生态工作者对我国北方东西向三种类型的草原(甲、乙、丙)进行调查.如表是对不同调查面积(cm2)内物种数量的统计结果.相关叙述不正确的是(  )
面积 10×10 30×30 60×60 90×90 100×100 120×120 140×140
3 6 9 11 13 13 13
3 8 10 15 19 20 20
2 2 4 5 5 5 5
A、三类草原由东向西依次为乙、甲、丙
B、三类草原中对放牧干扰的抵抗力稳定性最高的是乙
C、完成此项调查的方法为样方法、标志重捕法等
D、调查甲草原某种植物种群密度时,最佳样方面积为100×100cm2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

采用一定的手段破坏细胞中的高尔基体,可影响(  )
A、胰岛细胞合成并分泌胰岛素
B、植物细胞进行有丝分裂
C、细胞中的丙酮酸被彻底氧化分解
D、兴奋在突触处的传递

查看答案和解析>>

同步练习册答案