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将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植,另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。自然

状态下,从隐性性状(矮茎)植株上获得F1的性状是           (  )

A.豌豆和小麦均有高茎和矮茎个体

B.豌豆均为矮茎个体,小麦有高茎和矮茎个体

C.豌豆和小麦的性状分离比均是3∶1

D.小麦均为矮茎个体,豌豆有高茎和矮茎个体

 

B

 

豌豆属于自花传粉,而且是严格的闭花受粉,故虽然将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植,但它们之间不能杂交,只能自交产生子代,故矮茎豌豆植株上获得F1的性状为矮茎。小麦不像豌豆那样是严格的闭花受粉植物,故将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植,每个植株都可能具有自交或杂交产生的子代,因此矮茎小麦植株上获得F1的性状可能是高茎或矮茎。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米籽粒的胚乳有甜和非甜两个品种,种皮有黄色和白色之分,植株有高茎和矮茎两种。现将纯种黄种皮甜玉米植

株的花粉授给纯种的白种皮非甜玉米植株,所结种子全是白种皮

非甜玉米,将这些种子全部种下后自交,结出的种子为黄种皮。

请据此回答下列问题:

(1)种皮的颜色中,显性性状是         ,将玉米显性纯

合子与隐性类型杂交,再将F1连续自交,种皮颜色的性状分离首

先出现在        代所结的种子中,这些种子中表现为白色种皮

甜玉米的占     

(2)以上述3对基因均杂合的植株为父本进行测交,所结种子的表现型为          ;将这些种子全种下去,高茎植株占总数的       

(3)玉米种皮的颜色是由细胞中的色素决定的,已知该色素不是蛋白质,这说明基因可以通过______________________________________,进而控制生物的性状。

(4)矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理,可以长成高茎植株。为了探究该变异性状是否能遗传,生物科技小组设计实验方案如下。请你补充实验预期及相关结论。

Ⅰ.实验步骤:

① 在这株变异高茎玉米雌花、雄花成熟之前,分别用纸袋将雌穗、雄穗套住,防止异株之间传粉。

② 雌花、雄花成熟后,人工授粉,使其自交。

③ 雌穗上种子成熟后,收藏保管,第二年播种观察。

Ⅱ.实验预期及相关结论:

                                                                

                                                                

③________________________________________________________        

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知玉米的高杆对矮杆是一对相对性状,基因位于常染色体上。将纯种的高杆玉米和矮杆玉米杂交,F1全为高杆。让F1自交产生F2,将F2中的高杆玉米取出,让其自由交配,后代中高杆与矮杆的比例为_________,如果将F2中的高杆玉米取出,让其自交,后代中高杆与矮杆的比例为_________

    A.5:1           B.8:1          C.3:1            D.9:1

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东莘县实验高中高三第三次月考生物试卷 题型:选择题

豌豆和小麦的高茎对矮茎均为显性。将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植,另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。自然状态下,从矮茎植株上获得F1 的性状是

A.豌豆和小麦均有高茎和矮茎           B.豌豆均为矮茎,小麦有高茎和矮茎

C.豌豆和小麦的性状分离比均为3︰1     D.小麦均为矮茎,豌豆有高茎和矮茎

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省潍坊市三县市高三上学期期中联合考试生物试卷 题型:选择题

豌豆和小麦的高茎对矮茎均为显性。将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植,另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。自然状态下,从矮茎植株上获得F1 的性状是

A.豌豆和小麦均有高茎和矮茎            B.豌豆均为矮茎,小麦有高茎和矮茎

C.豌豆和小麦的性状分离比均为3︰1     D.小麦均为矮茎,豌豆有高茎和矮茎

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省常州市十校高三上学期期中联考生物试题 题型:选择题

将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植,另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。(小麦既可自花传粉又可异花传粉)自然状态下,从隐性性状(矮茎)植株上获得F1的性状是    (  )

A.豌豆和小麦均有高茎和矮茎个体

B.豌豆均为矮茎个体,小麦有高茎和矮茎个体

C.豌豆和小麦的性状分离比均是3∶1

D.小麦均为矮茎个体,豌豆有高茎和矮茎个体

 

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