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    下列关于激素的阐述，正确的选项是（　　）
    ①激素只运输给相应的靶细胞、靶器官      ②激素是有机分子
    ③激素直接参与细胞内的多种生命活动      ④激素是信息分子．
    A、①②B、①③C、②④D、③④
    考点：动物激素的调节,植物激素的概念
    专题：
    分析：激素是有机物，可进行细胞间信息交流，激素通过体液运输，作用于靶细胞或发出器官，激素的作用进调节细胞和生物体的生命活动．
    解答： 解：①激素随体液运输但只作用于相应的靶细胞、靶器官，①错误；
    ②激素的化学本质是有机分子，②正确；
    ③激素通过调节各种细胞的代谢活动来影响人体的生理活动，不直接参与细胞内多种生命活动，③错误；
    ④激素是信号传导的分子，属于配体，能够传达信息控制细胞的活动，进而控制生物体的某些局部变化，④正确．
    故选：C
    点评：本题考查激素的概念和作用等相关知识，意在考查考生对所学生物学知识的理解能力和分析能力，难度中等．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列结构中，不含磷脂的细胞器是（　　）
    A、线粒体和中心体
    B、核糖体和溶酶体
    C、高尔基体和内质网
    D、核糖体和中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胡罗卜素营养价值高，被国内外营养专家誉为“小人参”，其中含有丰富的天然胡萝卜素，不溶于水，易溶于有机溶剂．请回答：
    （1）为了更容易榨取胡萝卜汁并提高其澄清度，需要加入果胶酶，该酶通常从真菌细胞中提取，筛选真菌时常用的两种接种方法是
     
    从功能看，所用培养基为
     
    培养基．
    （2）实验室提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、
     
    过滤、浓缩．在胡罗卜素颗粒的加热干燥过程中，应严格讲
     
    控制在一定范围内，其原因是
     

    （3）人们利用植物细胞的
     
    性，通过植物组织培养的方法实现胡罗卜素的快速繁殖，配置组织培养液所需的培养基时，除了营养物质和琼脂之外常常还需要添加
     
    ．
    （4）进行植物组织培养时，由于操作失误，一同学发现培养基上感染了微生物，欲确定其中是否含有尿素分解菌，可以把微生物培养基在以尿素为唯一
     
    的培养基中，并加入
     
    指示剂，若
     
    ，则表明其中含有尿素分解菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关突触的叙述，正确的是（　　）
    A、神经元之间通过突触联系
    B、一个神经元只有一个突触
    C、突触由突触前膜和突触后膜构成
    D、树突末梢是突触小体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程．
     
    （判断对错）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    绣线菊是一种常见的园林栽培灌木，花色绚丽，品种繁多．为研究金山绣线菊和金焰绣线菊对弱光照的耐受能力，研究者完成实验得到如下结果．

    （1）研究者利用遮荫网控制不同组别的透光程度，对照组应采取的处理是
     
    ．各处理条件下，图中所示有机物积累量最多的时刻是
     
    ．
    （2）处理条件为
     
    时，两种绣线菊光合速率在全天只出现一次高峰，此条件主要影响光合作用发生在
     
    部位的
     
    阶段．
    （3）恢复处理是指撤掉遮荫网，常规条件培养15天后测定的指标．从图中两种绣线菊恢复处理的曲线可知，对弱光耐受能力更强的是
     
    绣线菊，理由是
     
    ．
    （4）本实验每种处理条件几乎都在12：00左右出现“低谷”，此时细胞间隙中的
     
    不足，直接产物
     
    下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示垂体等器官在人体内分泌活动中的重要作用．请回答下列问题：
    （1）垂体能分泌多种激素，是人体重要的内分泌腺．它分泌的激素[a]
     
    ，能促进人体生长，分泌[b]
     
     等促激素能调节其他一些内分泌腺的活动．垂体中激素的合成和分泌又受到[A]
     
    的调节，A是人体调节内分泌活动的枢纽．
    （2）当人突然进入寒冷环境中，通过①②③的调节路径，使B分泌激素c增加，与激素c具有协同作用的
     
    （填激素名称）分泌量也将增加，使机体产生更多的热量．激素c的含量增加到一定程度，通过过程
     
    （填图中数字）抑制促激素的分泌，进而减少激素c的分泌，这种调节机制叫做
     
    调节．
    （3）人体在饮水过多的情况下仍能保持水盐平衡，请据图说明图中⑥～⑨的调节过程：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    育种上可以提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异的方法是（　　）
    A、单倍体育种B、多倍体育种
    C、杂交育种D、诱变育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是研究某植物生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片气体体积变化的曲线（植物叶片的呼吸速率不变），乙图和丙图表示天气晴朗时该植物在春季和夏季的一昼夜内CO2的吸收和释放情况．请据图分析回答：

    （1）图甲中，B点和A点相比较，B点叶肉细胞中特有的ATP来源是
     
    ．在A→C区间范围内C3的量
     
    （增加、减少）．
    （2）用生长旺盛的该植物的叶片提取和分离色素时，用
     
    提取叶片色素；在滤纸条上色带最宽的色素是
     
    ．
    （3）图乙中，S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积，已知该作物能正常生长，则S1、S2、S3之间的关系可表示为
     
    （用数学表达式表示）．
    （4）图丙中，时间段e～f内CO2吸收量呈下降趋势，其原因是
     
    ．
    （5）图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜CO2吸收和释放情况的是图
     
    ．

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