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【题目】对于绝大多数生物而言,不同的基因携带的遗传信息不同的原因是 ()

A.不同基因的碱基种类不同

B.不同基因的碱基对的排列顺序不同

C.不同基因的磷酸和核糖的排列顺序不同

D.不同基因的碱基配对方式不同

【答案】B

【解析】

绝大多数生物的基因是有遗传效应的DNA片段,部分病毒的基因是有遗传效应的RNA片段。

A、对于绝大多数生物而言,组成不同基因的碱基种类均为A、T、C、G,A错误;

B、不同基因的碱基对的排列顺序不同,代表了不同的遗传信息,B正确;

C、不同基因的磷酸和脱氧核糖排列顺序相同,二者交替链接,构成了基因的基本骨架,C错误;

D、不同基因的碱基配对方式相同,均是A与T配对,G与C配对,D错误。

故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】夏季麦田被水淹后容易烂根,主要原因是

A.无氧呼吸产生的酒精对根有毒害作用B.小麦根吸收的无机盐减少

C.根尖的分生区细胞不能再进行有丝分裂D.根细胞缺乏糖类等能源物质

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【题目】摘除小白鼠的垂体后,甲状腺的功能出现衰退,原因是(
A.缺少促甲状腺激素
B.生长激素分泌不足
C.饮食中缺碘
D.甲状腺神经受损

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【题目】下列有关基因的叙述,错误的是 ()

A.每个基因都是DNA分子上的一个片段

B.DNA分子上的每一个片段都是基因

C.DNA分子的结构发生改变,基因的结构不一定发生改变

D.真核细胞的核基因位于染色体上,在染色体上呈线性排列

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【题目】下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根的影响。下列叙述错误的是

A. 促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长

B. 施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制

C. 将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加

D. 与施用10-4mol.L-1IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】温度对某植物细胞呼吸速率影响的示意图如下。下列叙述正确的是:

A.a-b段,温度升高促进了线粒体内葡萄糖的分解过程

B.b-c段,温度过高抑制了与细胞呼吸有关的酶的活性

C.b点时,氧与葡萄糖中的碳结合生成的二氧化碳最多

D.C点时,细胞呼吸产生的绝大部分能量贮存在ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长素(IAA)和赤霉素(GA)是调节植物茎伸长生长的两类主要植物激素。

Ⅰ.研究外源IAA和GA对离体水仙花茎切段伸长生长的影响及二者之间的相互作用,为控制水仙花茎的伸长生长提供理论依据。根据下列实验回答问题。

材料:水养水仙若干盆,待水仙花茎长出高度为2-4cm时,进行激素处理。

(1)方法和步骤:生长状况一致的水仙,切取花茎基部2cm切段置于培养皿中,分别加入等量的磷酸缓冲液配制的______处理液,其他条件相同且适宜,培养48h后,测其花茎切段长度,并计算伸长率,结果如图1:

(注:伸长率=(处理后的切段长度-处理前的切段长度)/处理前的切段长度×100%)

(2)据图1可知,一定浓度的IAA与GA混合处理花茎切段培养48h后,其伸长率______IAA和GA单独处理的伸长率,说明二者对花茎切段伸长具有______效应。

(3)据图2可知,适宜浓度外源IAA处理水仙花茎后增加了内源GA的含量,说明______。适宜浓度外源GA处理对花茎切段的内源IAA含量影响不大,这可以解释外源GA促进花茎切段伸长的效应______外源IAA。

Ⅱ.植物激素的许多作用是通过调节基因表达实现的。实验表明,大麦离体胚可分泌赤霉素,而赤霉素能促使大麦离体糊粉层合成和分泌α-淀粉酶,过程如下图所示。

(4)大麦种子萌发时,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后活化赤霉素信号传递中间体,导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解判断,GAI阻抑蛋白的功能和GA-MYB蛋白的功能分别是______

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【题目】下面是绿叶中色素的提取和分离实验的部分材料和用具。据图回答:

1)图中步骤加入研钵内的物质为:A___________10 mL,作用是______________B________少许,作用是使研磨充分;C_________少许,作用是_________________

2)图中步骤画滤液细线的要求是____________________________

3)图中步骤中加盖的目的是____________________________;色素带最宽的是_________

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【题目】由含有三个染色体组的生殖细胞直接发育的生物体为(
A.六倍体
B.三倍体
C.二倍体
D.单倍体

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