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高茎豌豆(Dd)与矮茎豌豆(dd)杂交,子代中高茎与矮茎个体的比例为(  )
A、1:1B、1:2
C、1:3D、1:4
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.后代高茎和矮茎的比例为3:1,根据基因分离定律推知亲本的基因型.
解答: 解:Dd×dd→后代Dd:dd=1:1,所以子代中高茎与矮茎个体的比例为1:1.
故选:A.
点评:本题考查基因分离规律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列腺体中不属于内分泌腺的是(  )
A、甲状腺B、汗腺C、卵巢D、垂体

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究“植物细胞在什么情况下会失水和吸水?”某同学针对这一问题作出的假设是:当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水:当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水.为了检验这一假设,该同学设计并进行了如下实验.
材料用具:紫色的洋葱鳞片叶,质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,清水,刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜.
实施实验:
(1)制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片.
(2)用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生质层的位置.
(3)在盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液,在另一侧
 
.这样重复几次.
(4)用低倍显微镜观察细胞.右图为该同学观察到的一个正处于质壁分离状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图,图中
 
(填序号)合起来称为原生质层.图⑤处的物质是
 
.细胞发生质壁分离的原因,除原生质层内外存在浓度差外,其结构上的原因还有
 

(5)在盖玻片的一侧滴入清水,在另一侧用吸水纸吸引.这样重复几次.
(6)用低倍显微镜观察细胞,发现原生质层逐渐恢复到原来状态.在此过程中,中央液泡的大小变化是
 

实验结论:当外界溶液浓度
 
(“>”、“<”或“=”)细胞液浓度时,细胞失水;反之,细胞吸水.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一只母羊一胎生了一公一母两只小羊,两只小羊来自(  )
A、一个受精卵
B、两个受精卵
C、一个卵细胞分别与两个精子结合
D、两个卵细胞与一个精子结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型AA的植株表现为大   花瓣,Aa为小花瓣,aa为无花瓣.花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制,基因型为RR和Rr的花瓣是红色,rr的为黄色,两对基因独立遗传.若基因型为AaRr的亲本自交,则下列有关判断错误的是(  )
A、子代共有9种基因型
B、子代共有4种表现型
C、子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例约为
1
3
D、子代的所有植株中,纯合子约占
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体,请回答:
(1)该细胞为
 
细胞,它是由
 
分化而来的.
(2)抗体的化学本质是
 
,它能消灭
 

(3)在抗体分泌的过程中要消耗主要由[
 
]
 
提供的能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是遗传学实验的良好材料,现跟随科学家的探索历程,回答下列问题.
(1)摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇,用这只雄果蝇和红眼雌果蝇交配,F1表现全为红眼,让F1雌雄互交,F2白眼全是雄果蝇.上述实验结果说明控制果蝇眼色基因不是位于常染色体上,但有可能位于X染色体或位于X,Y同源部分.
请回答:
①上述果蝇的白眼性状是由
 
产生的.
②控制果蝇的红眼、白眼基因用W、w表示,若基因位于X,Y同源部分,则控制雄果蝇眼色的基因型有
 
种.
③请用上述实验中材料,设计实验方案,判断眼色基因的位置.
方案:让F1雌果蝇与
 
杂交.
若子代
 
,则基因位于X染色体上.
若子代
 
,则基因位于X,Y同源部分.
(2)对于果蝇来说,Y染色体上没有决定性别的基因,在性别决定中失去了作用.正常情况下XX表现为雌性,而XY表现为雄性.染色体异常形成的性染色体组成为XO(仅有一条性染色体)的果蝇发育为可育的雄性,而性染色体为XXY的果蝇则发育为可育的雌性.在果蝇遗传学实验中,科学家发现有时会出现两条性染色体融合形成并联(XX、XY)复合染色体.
用一只隐性突变体雌性黄果蝇(XyXy)与普通野生型雄性灰果蝇(X+Y)杂交,子代中有的个体胚胎时期死亡,生活的个体雌性均为黄果蝇,雄性均为灰果蝇,显微镜检测发现有的死亡胚胎出现并联复合染色体.
请回答:
亲本
 
(雄、雌)性产生了复合染色体;子代存活雌、雄个体的基因型分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下面所示的年龄组成示意图中,种群密度在一定时间内能保持相对稳定(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

氨基酸形成蛋白质的方式是(  )
A、直接相连
B、形成磷酸二酯键
C、脱水缩合形成肽键
D、通过O原子间接相连

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