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    【题目】下图是连续进行有丝分裂的细胞内DNA含量变化的曲线，请回答：

    （1）AB段表示细胞处于____期，DNA加倍的原因是________。

    （2）BC段表示细胞处于分裂的哪几个时期____。

    （3）CD段表示细胞处于____期。D点以后表示细胞进入________。

    【答案】间 组成染色体的DNA复制 前、中、后期 未 下一个细胞周期

    【解析】

    图中AB段完成DNA复制，处于有丝分裂间期；CD段表示核DNA平均分配进两个子细胞中。

    （1）根据分析可知，AB段表示细胞处于间期，间期组成染色体的DNA复制，导致核DNA加倍。

    （2）间期之后的BC段表示细胞处于分裂的前、中、后期。

    （3）CD段表示核DNA平均分配进两个子细胞中，处于末期。对于连续进行有丝分裂的细胞而言，末期以后表示细胞进入下一个细胞周期。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请据图回答问题。

    （1）性激素属于有机物中的________物质，性激素分泌活动的调节中枢是_____________。

    （2）促性腺激素可以调节②______________的分泌活动。

    （3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和______的生成，还能维持第二性征等。

    （4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为_______着床准备条件。

    （5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响下丘脑和①___________的分泌活动，这种调节方式称为_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为物质出入细胞膜的示意图，其中大写字母表示物质，小写字母表示物质运输方式，请据图回答：

    （1）图中大写字母分别表示：A_____________，B_____________。

    （2）Ⅰ、Ⅱ表示细胞外侧的是_____________。

    （3）在a～e这五个过程中，可代表细胞吸收氧气的是_____________，碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是_____________，葡萄糖进入人体成熟红细胞的是_____________。

    （4）从功能上来说，细胞膜具有_____________。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某学生绘制的某高等植物细胞的分裂图像，其中错误的是

    A. a和b B. c和d C. b和d D. e和f

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示的是生物进化的大致历程，请根据图回答下列问题：

    （1）较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在________中，而较晚出现的爬行类鸟类和哺乳类动物大多数生活在________上，从生物生活环境的变化可以看出，生物进化的趋势是由________。

    （2）较早出现的藻类植物结构简单，没有________的分化，苔藓植物的茎中没有________，而较晚出现的被子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出，生物进化的趋势是由________。

    （3）________是研究生物进化非常重要的证据。研究发现，在古老的地层中只有低等生物化石出现，而高等生物化石则出现在较晚近的地层中。从这些研究成果可以看出，生物进化的趋势是由________。

    （4）生物之所以能不断地进化，是________的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】桦尺蠖是一种栖息在密林中、白天停歇在树干上的昆虫，一般为浅色，它借助与环境相似的体色躲避鸟类天敌。在工业污染区，黑色桦尺蠖的数量有增多的趋势。为证实两种体色的桦尺蠖因环境不同而数量比例不同，进行了如下探究。请完成下列探究方案：

    （1）假设：____________________________。

    （2）实验步骤：

    ①选择工业污染区A和非工业污染区B；

    ②收集桦尺蠖，并在翅下用有色颜料分别标记黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖若干；

    ③____________________________________；

    ④一段时间后诱捕桦尺蠖，记录、统计结果。

    （3）实验结果如下表所示。请根据表内数据绘制A、B两地区不同体色的桦尺蠖回收率的柱形图_________。

    桦尺蠖释放数和回收数表

    地区

    项目

    浅色桦尺蠖

    黑色桦尺蠖

    工业污染区A

    释放数

    400

    500

    回收数

    52

    150

    非工业污染区B

    释放数

    500

    600

    回收数

    60

    30

    （4）结论：_______________________________。

    （5）分析与讨论：

    ①人们观察到工业污染导致树皮变黑，从这个角度解释上述实验结果：_________________________。

    ②已知桦尺蠖的体色由常染色体上的一对等位基因控制。为了进一步探究桦尺蠖的黑色与浅色的显隐性关系，有人将一对黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖杂交F1中黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖的数量比为1：1请利用F1的桦尺蠖，在此基础上设计遗传实验完成探究。

    a．实验步骤：_____________________________。

    b．结果与_______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化的关系如图，其中b点代表实验前细胞液的浓度，且a=b。假设实验前所选的各组萝卜条的细胞液的浓度均相同。下列有关叙述正确的是( )

    A. 蔗糖是生物大分子，只能通过非跨膜运输出入细胞

    B. 蔗糖溶液浓度为a时，细胞内外的水分无跨膜运输

    C. 蔗糖溶液浓度大于a点时，细胞发生质壁分离，随后复原

    D. 蔗糖溶液浓度小于a点时，细胞吸水，细胞吸水力减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是

    A. 1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因

    B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8

    C. 1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离

    D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为孟德尔的豌豆杂交过程示意图，图中两亲本A、B均为纯种。回答下列问题：

    （1）孟德尔选用豌豆作为实验材料，能成功地揭示出其中的遗传规律，原因之一是：孟德尔选择了__________差异明显的豌豆进行杂交，然后根据各代间性状的表现进行分析和研究。

    （2）为保证杂交的顺利进行，图中①操作在__________时进行，然后在花朵外套纸袋；操作②结束后仍套上纸袋，并____________________。

    （3）亲本A与亲本B杂交后，得到的子一代表现型与A完全一致，根据显性现象的表现形式进行分类，这属于__________。子一代自交，取子二代中的所有显性个体在自然状态下繁殖一代，则后代中高茎与矮茎的个体数量之比是__________。

    （4）若模拟孟德尔的高茎与矮茎的相对性状的杂交实验，在其中一个写着“雄”的信封内装入“高茎D”“矮茎d”的卡片各10张，则该信封表示的是____________________（填“亲本A”、“亲本B”或“A与B杂交的子一代”），若从该信封内取出一张卡片，模拟的是_____________。

    （5）用遗传图解表示该实验中的亲本产生子一代的实验过程_______（相关字母用D或d表示，要求写出配子）。

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