A. | 以肺炎双球菌为实验材料进行的活体细菌转化实验,证明了DNA是遗传物质 | |
B. | 烟草花叶病毒的RNA与车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒,能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒 | |
C. | 同位素示踪实验证明了DNA半保留复制,通过DNA复制实现遗传信息的表达 | |
D. | 根据沃森和克里克构建的DNA分子模型,每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖 |
分析 科学家利用肺炎双球菌为实验材料进行了活体细菌转化实验,只说明存在有转化因子,但不知道其化学本质;生物通过DNA的复制实验遗传信息的传递,通过基因控制蛋白质的合成实现了遗传信息的表达;DNA分子中除了双链头尾的磷酸基团外,每个磷酸基团上都连接着2个脱氧核糖.
解答 解:A、以肺炎双球菌为实验材料进行活体细菌转化实验(格里菲斯的体内转化实验),只能证明加热杀死的S型细菌中含有某种“转化因子”,可以将R型细菌转化成S型细菌,但不能证明DNA是遗传物质,A错误;
B、烟草花叶病毒的RNA与车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒,可证明RNA也可作为遗传物质,B正确;
C、同位素示踪实验证明了DNA的复制方式是半保留复制,生物体通过DNA的复制实现了遗传信息从亲代到子代的传递,而遗传信息的表达是DNA通过控制蛋白质的合成来实现的,C错误;
D、根据沃森和克里克构建的DNA分子模型,每个磷酸基团上连接2个脱氧核糖(DNA分子两端的2个磷酸基团连接1个脱氧核糖),D错误.
故选:B.
点评 本题考查遗传物质的探究实验及DNA结构、复制的相关知识,意在考查学生掌握教材中实验的原理和探究历程,可以培养学生分析能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子复制过程需要酶的催化,也需要消耗ATP | |
B. | 真核生物的这种复制方式提高了复制效率 | |
C. | 这一过程是在细胞分裂间期随着染色体的复制而完成的 | |
D. | 由图可知该过程是边解旋边双向复制,是多个起点同时开始的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用减慢 | B. | 呼吸作用减弱 | C. | 结合水相对减少 | D. | 无机盐吸收减慢 |
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