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【题目】取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞,将它们分别放置在甲、乙两种溶液中,测得液泡直径的变化如图所示。下列叙述正确的是(

A.2分钟前甲溶液中细胞的失水速率大于乙溶液

B.4分钟后乙溶液中细胞失水过多而死亡

C.6分钟时甲细胞液浓度大于外界溶液浓度

D.甲、乙两种溶液的浓度不同,溶质种类也一定不同

【答案】C

【解析】

分析题图可知:甲溶液中的液泡直径先变小后恢复到原样,发生自动质壁分离复原,说明甲物质可以通过原生质层进入细胞液,乙溶液中的液泡先变小后维持不变,只发生质壁分离,说明乙物质不能进入细胞液。

A、第2分钟前乙溶液中液泡直径降得更快,细胞失水速率大于甲溶液,A错误;

B、第4分钟后乙溶液中细胞的细胞是否已经死亡无法确定,B错误;

C、第6分钟时甲溶液中细胞在质壁分离复原吸水,细胞液浓度大于外界溶液浓度,C正确;

D、由分析可知:甲、乙两种溶液溶质种类不同,溶液浓度可能相同,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是(

A.人体内进行新陈代谢的主要场所是

B.浆细胞分泌的抗体先进入,再进入

C.中的成分既可以进入,也可以进入

D.血浆中的氧被组织细胞利用,至少穿过5层磷脂双分子层

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是(

A.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育

B.细胞培养应在含95%的恒温培养箱中进行

C.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变

D.胚胎干细胞培养时,加滋养层是为了抑制胚胎干细胞分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组以棉花幼苗植株为实验材料探究物质JA对萘乙酸(NAA)生理作用的影响,得到如图所示的结果。下列相关说法错误的是(  )

A. 该实验的自变量为NAA浓度和是否添加JA

B. 实验不能证明NAA的生理作用具有两重性

C. JA对NAA的生理功能具有抑制作用

D. 实验不能显示JA对主根的生长具有直接的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项与所给模型不相符的是(

A.X表示血糖含量,则①可能代表胰高血糖素

B.X表示甲状腺激素,则①可能代表促甲状腺激素

C.X表示促甲状腺激素,则②可能代表甲状腺激素

D.X表示促甲状腺激素释放激素,则②可能代表促甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是手触碰到热水壶后移开的动作所涉及到的反射弧,箭头代表神经冲动传导的方向。下列叙述正确的是(

A.该反射活动涉及三元反射弧,其反射中枢在脊髓

B.a处给予适宜的刺激时会使该处神经纤维膜上钾通道打开,钾离子外流

C.b处所在的神经元胞体位于脊髓外,轴突与肌肉相连

D.在反射过程中,c所在的神经细胞末端产生的神经递质使b所在的神经元抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是突触的(部分)结构模式图,下列说法正确的是(

A.神经递质的释放需要消耗能量,属于主动运输

B.神经元轴突末梢多次分支,每个小枝末端膨大,形成突触小体

C.神经递质进入突触后膜后,引起突触后膜的兴奋或抑制

D.①表示一个神经元的轴突末梢膜,②表示另个神经元的树突突触间隙

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的相对性状明显且变异多,还具有易饲养、繁殖快等特点,是遗传学研究的良好动物材料。回答下列问题。

120世纪初,摩尔根等人利用______(填“假说-演绎”或“类比推理”)法证明了果蝇的白眼突变基因位于X染色体上。

2)果蝇的黑身和灰身性状由一对等位基因控制,在一个纯合灰身果蝇群体中,偶然发现一只黑身雌果蝇,该雌果蝇与灰身雄果蝇杂交,F1中雌雄个体均为灰身,F2中雌雄个体均既有灰身又有黑身果蝇。由此可知,灰身性状是_____性状,理由是____________________________,且控制该对相对性状的基因位于__________________(“常染色体上”、“性染色体上”、“常或性染色体上”)。

3)用纯种灰身长翅果蝇与纯种黑身残翅果蝇交配,F1均为灰身长翅;让F1的雄果蝇与双隐性类型的雌果蝇测交,后代只出现两种和亲本表现型相同的类型,且各占50%。请写出上述测交实验的遗传图解____________________________(注:①体色基因用Bb表示,翅型基因用Dd表示;②需标明配子)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是基因型为AaBb的某二倍体雌性动物的细胞分裂图像,下列有关叙述正确的是(  )

A.图示结果是交叉互换或基因突变所致

B.该细胞中有6条染色单体

C.该细胞中含有3对同源染色体

D.伴随该细胞形成的卵细胞的基因型为aBAB

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