【题目】下列关于生命活动的调节叙述正确的是( )
A.生长素可以加快新陈代谢,因而生长素是种高效的酶
B.生长素都是从形态学上端向形态学下端运输
C.CO2可以调节生命活动,属于体液调节
D.胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡,它们之间表现为协同作用
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【题目】根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是( )
A. 血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境的成分
B. 在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤
C. 神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程
D. 组织液、淋巴和血 浆在含量及成分上完全相同
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【题目】下图中A、B、C表示三种体液,①②③表示某些化学物质,请据图回答:
(1)A、B、C中属于内环境的是______________(填字母);C与A相比,成分中明显少的物质是________________。
(2)在进食条件下,从图中可看出淀粉在小肠中被消化水解成②葡萄糖,并被吸收。当正常人体处于饥饿状态时,此时_______________________________激素(填两种)分泌量会升高,引起了③与②之间的转换,则③表示__________________。
(3) 正常人A液的pH通常维持在7.35~7.45。肺气肿出现呼吸不畅,会使内环境的pH变______,此时直接起调节作用的是血液中的_______________________等离子。
(4)人体表皮生发层细胞直接从哪儿获得O2 (____)
A.组织液 B.血浆 C.周围空气 D.周围的水
(5)内环境酶促反应进行需要适宜的温度和pH ,否则会引起细胞代谢紊乱,由此可见内环境稳态的重要意义是___________________________________________________________。
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【题目】回答下列有关细胞分裂的问题。在某有丝分裂野生型酵母(2n)细胞周期的某一阶段,线粒体会被纺锤体推向细胞两极。
(1)下列关于该酵母细胞分裂间期亚显微结构的推测中,正确的是__________(多选)。
A.酵母细胞是真核生物,所以能观察到核仁
B.酵母细胞的分裂间期具有完整的核膜,所以能观察到核孔
C.因为是分裂间期,所以一定能观察到2n条细丝状的染色质
D.酵母细胞在分列过程中能形成纺锤体,所以在间期一定能观察到中心体
该酵母某突变株的细胞周期进程及核物质的分配与野生型相同,但细胞分裂的结果不同。图示该突变株细胞分裂过程中线粒体分配与细胞质分配之间的关系。
(2)据图判断,该突变株发生一次细胞分裂后,其中一个子细胞__________。
A.未获得亲代细胞的线粒体
B.获得亲代细胞45%左右的线粒体
C.未获得亲代细胞的核物质
D.获得亲代细胞65%左右的细胞质
(3)在上图中时间轴上0时刻,该突变株胞内染色体的形态和分布模式最可能是下图各模式图中的_______________。
(4)该突变株的细胞周期长度是__________(选择下列编号回答),结合图及细胞周期细胞分裂的相关知识,写出分析过程__________。
①约25分钟 ②约40分钟 ③约45分钟 ④90分钟以上
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【题目】下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是( )
A. 葡萄糖→丙酮酸 B. 丙酮酸→ 酒精+CO2
C. ADP+Pi+能量→ ATP D. [H]+O2→ H2O
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【题目】下列是某化合物的结构简图,据图回答:
(1)此化合物的名称是 . ④的名称是 , ⑥的名称是 .
(2)图中表示R基的代号是;图中氨基的代号是 .
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做 , 在这个过程中,相对分子质量减少了 .
(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是 .
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【题目】为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,图为滤纸层析的结果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、为色素条带).下列叙述错误的是( )
A. 强光照导致了该植物叶绿素含量降低
B. 类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照
C. 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同
D. 画滤液线时,滤液在点样线上只能画一次
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【题目】从某种真核细胞中提取出大量核糖体(合成蛋白质的场所),放入含有下列几种有机物(其中的氮原子已被15N标记)的培养液里,假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件.请回答:
(1)实验中,核糖体所需要完成的功能就是把上述物质中的[] , 通过方式合成多肽(蛋白质).
(2)上述有机物合成的多肽至少含有个氨基和个羧基,称为肽,可能有种.
(3)实验中,检测到某一多肽含20个15N,则该多肽最多有个肽键.
(4)已知20种氨基酸平均相对分子质量a,现有某蛋白质分子由n条多肽链组成且相对分子质量为b,此蛋白质分子中的肽键数为 .
(5)蛋白质分子结构复杂,经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等的作用,引起蛋白质的变性,其原因主要是 .
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