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【题目】分离定律的实质是

AF2子二代出现性状分离

BF2性状分离比是31

C控制相对性状的成对的遗传因子彼此分离

D测交后代性状分离比为1:1

【答案】C

【解析】

试题分析:子二代出现性状分离是孟德尔的实验现象,A错误;F2性状分离比为3:1是F1形成比例相同的配子,自交实验结果,B错误;孟德尔假说核心要点就是位于一对同源染色体上的一对等位基因,在减数分裂形成配子过程中,随着同源染色体分离而分离到不同配子,C正确;配子结合机会均等是孟德尔发现分离定律时作出的假说内容,因此测交后代性状分离比为1:1是错误的,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验表明:交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换如图是某高等动物一个细胞发生有丝分裂交换的示意图,该细胞有丝分裂形成两个子细胞乙和丙。在不考虑基因突变的情况下,下列相关叙述合理的是

A图中细胞甲内所有同源染色体正在进行联会

B乙和丙细胞的基因组成可能相同,也可能不同

C乙和丙细胞的基因组成可能分别是Aa和aa

D该生物个体的遗传性状一定会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于原核细胞和真核细胞的叙述,正确的是(

A.真核细胞能需氧呼吸或厌氧呼吸,原核细胞只能厌氧呼吸

B.真核细胞都有细胞壁,原核细胞没有细胞壁

C.真核生物以DNA为遗传物质,原核生物以RNA为遗传物质

D.真核细胞中有各种膜系统,原核细胞没有核膜与细胞器膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP是生命活动的直接能源物质,以下关于ATP的相关叙述,正确的是( )

A.绿色植物ATP的来源包括光合作用和细胞呼吸

B.自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP

C.细胞中的ATP含量很少,但数量恒定

D.人的心肌细胞中,ATP的合成速度远远大于分解速度,从而保证心肌细胞有充足能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于隔离的叙述,不正确的是( )

A. 阻止了种群间的基因交流;

B. 对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离

C. 种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因

D. 不同的物种间必然存在生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物是主要的能量转换者,是因为它们均含有叶绿体图甲这一能完成能量转换的细胞器,图乙是图甲中的色素分离结果,图丙是在图甲结构中进行的生化反应,~分别代表图甲中叶绿体的结构。请回答相关问题。

1图乙中的色素带3应是 ,这些色素存在于图甲 填序号中。

2光照条件下,图甲中的上能进行光反应,产生 、ATP、

3图丙所示为光合作用的 阶段,当该阶段缺少CO2供应时 能、不能影响中ATP的生成。

4环境条件相对稳定的条件下,图甲中C3的含量 多于、少于、等于C5的。

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【题目】图1表示某绿色植物光合作用的部分过程,图中A、B、C表示三种化合物。图 2表示在密封恒温小室内测定的某植株上的一组幼叶和成熟叶光合作作用强度与光照强度间的关系图。图3是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图。请据图答下列问题:

1图1所示的过程是 光反应暗反应,如果图2中的光照强度大于2klx,则图l中的CO2来源有

2图2中表示成熟叶光合作用强度随光照强度变化的是曲线 ,判断的理由是

3利用图3所示装置及实验条件只能测定出绿色植物的净光合速率,如果要测定实际光合作用速率,还需要测定植物的 ,则装置中需要改变的试剂及条件是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为成熟植物细胞模式图,请据图回答下列问题:[ ]中填图中编号

1该细胞为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,则浸入03g/ml的蔗糖溶液中,一段时间后,液泡的变化是_____________。答出两点该过程用________________低、高倍镜即可观察到。

2与图中[1]的形成有关的细胞器是[ ]

3与肝细胞相比,该细胞特有的结构有_________________。用图中标号表示

4此细胞如果是根尖分生区细胞,则图中不应该出现的结构是[ ] 和[ ]

5该图[3]的作用是_____________________________。

6主要控制物质进出细胞的结构是[ ] ,其功能特点是具有_____________,该特点与膜上的_______________成分有关。

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【题目】下列所述生理过程不应该在细胞增殖过程中出现的是

A. ATP水解成ADP和Pi并释放能量

B. 细胞核消失,各种细胞器也随之消失

C. 同源染色体分离,非同源染色体自由组合

D. DNA聚合酶催化磷酸二酯键的形成

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