A、叶绿体基质 |
B、线粒体 |
C、叶绿体类囊体薄膜 |
D、细胞质基质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、取材-解离-漂洗-染色-制片 |
B、取材-漂洗-解离-染色-制片 |
C、取材-漂洗-染色-解离-制片 |
D、取材-解离-染色-漂洗-制片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验的材料可以选用人的口腔上皮细胞 |
B、图中E步骤滴加的是清水 |
C、该实验的目的是观察细胞的质壁分离与质壁分离复原 |
D、本实验不需要另设对照实验,在时间上形成了前后自身对照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线A表示酶与温度的关系,b点所对应的温度表示该酶的最适温度 |
B、曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力,曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力 |
C、曲线A中的a点和c点对应的酶活性都很低,但只有c点时酶的空间结构遭到破坏 |
D、曲线D可以表示为胃蛋白酶的酶促反应从80°C不断降温至0°C的实验中测得的反应物量的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核与生物的遗传和变异有关 |
B、细胞进行有丝分裂时,细胞核先分裂 |
C、细胞核与生命的延续性密切相关 |
D、细胞核是遗传和代谢的控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲:糖原;乙:甲状腺激素 |
B、甲:磷脂;乙:叶绿素 |
C、甲:脂肪;乙:纤维素 |
D、甲:葡萄糖;乙:血红蛋白 |
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