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大肠杆菌等细菌与酵母菌相比,它没有(  )
A、细胞膜B、细胞质
C、核糖体D、核膜
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:大肠杆菌等细菌属于原核生物,酵母菌属于真核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器.但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,也含有核酸和蛋白质等物质.
解答: 解:A、细菌与酵母菌细胞都含有细胞膜结构,A错误;
B、细菌与酵母菌细胞都含有细胞质结构,B错误;
C、细菌与酵母菌细胞都含有核糖体,C错误;
D、细菌是原核细胞,酵母菌是真核细胞,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有核膜,D正确.
故选:D.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确大肠杆菌等细菌属于原核生物,酵母菌属于真核生物;其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

存在于植物细胞中,但不能作为植物细胞生命活动能源物质的糖类是(  )
A、麦芽糖B、蔗糖
C、淀粉D、纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:

对圆形滤纸中央的叶绿体色素进行分离,会得到近似同心圆的四圈色素环,排在最外圈的色素是(  )
A、橙黄色的胡萝卜素
B、黄色的叶黄素
C、蓝绿色的叶绿素a
D、黄绿色的叶绿素b

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,二室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验.请据图回答问题.
(1)图I过程培育植物体A主要应用了
 
的原理.在植株上,番茄的韧皮部细胞通常无法分裂、分化形成完整植株,原因是
 

(2)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验,则Ⅱ过程中,从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是
 
分裂.培育植物体B的方法(Ⅱ)称为
 
.植物体C的基因型有
 

(3)要将植物的器官、组织、细胞培养成完整植株,必需的条件是
 
.在图中Ⅳ过程中,通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状,根本原因是
 

(4)植物花粉离体培养形成的植株一定高度不育吗?
 
为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞衰老和凋亡的叙述,正确的是(  )
A、衰老的生物体中,所有的细胞都处于衰老状态
B、细胞凋亡是由细胞内的基因所决定的
C、细胞死亡是细胞凋亡的同义词
D、细胞凋亡是细胞癌变的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

今年4月15~20日是我国第14个全国肿瘤防治宣传周.主题为“提倡全民戒烟,让儿童远离癌症”,倡导全社会关注儿童健康,让儿童远离癌症.下列对癌症的叙述不正确的是(  )
A、癌细胞能够无限增殖,导致细胞恶性增长
B、癌细胞内水分减少,同时有多种酶的活性降低等特征
C、细胞膜上糖蛋白减少,导致癌细胞易发生转移
D、烟焦油等化学致癌因子,会损伤细胞中的DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

在亲子关系鉴定中,收养的孩子有时要求做 DNA 检测.这些检测要比较孩子的DNA与可能双亲的DNA.从这些检测的关系中,可确定亲子的可能关系,这是由于(  )
A、对每个家庭而言,基因在染色体上的位置是特定的
B、父母与子女的碱基序列比非家庭成员的碱基序列更相近
C、父亲的碱基序列决定子女的碱基序列
D、亲缘较近的个体间,突变率相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列事实能说明细胞是一个有机统一整体的是(  )
A、细胞核是储藏遗传信息的场所
B、细胞膜能控制物质进出
C、胰岛素的合成和分泌需要多种结构的配合
D、细胞分裂时染色质转变成染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中结合水的生理功能主要是(  )
A、细胞内的良好溶剂
B、运输营养物质和代谢废物
C、参与许多生物化学反应
D、细胞结构的重要组成成分

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