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    【题目】下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述，正确的是 （ ）

    A.图①处于减数第一次分裂中期，细胞内有2对姐妹染色单体

    B.图②处于减数第二次分裂后期，细胞内有2对同源染色体

    C.图③处于减数第二次分裂中期，该生物体细胞中染色体数目为8条

    D.四幅图可排序为①③②④，出现在该生物体精子（或极体）形成过程中

    【答案】D

    【解析】

    题图①②③④分别处于减数第一次分裂中期、减数第二次分裂后期、减数第二次分裂中期和减数第二次分裂末期．

    A、图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对同源染色体，共8条姐妹染色单体，A错误；
    B、图②细胞处于减数第二次分裂的后期。其中没有同源染色体，且着丝点已分裂，B错误；
    C、图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中，只有处于有丝分裂后期时，染色体数目加倍，暂时为8条，C错误；
    D、根据四幅图所处细胞分裂的时期，可排序为①③②④；由于进行的是减数分裂且减数第二次分裂后期均等分裂，所以出现在该动物体精子（或极体）的形成过程中，D正确。
    故选D。

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    【题目】蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法正确的是（ ）

    A. 该肽链中含有游离的氨基和羧基各一个

    B. 肽酶P可以催化⑤处的化学键断裂

    C. 如图所示肽链一定由五种氨基酸脱水缩合而成

    D. 在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条多肽链

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    【题目】如图表示有关物质的合成，下列叙述不正确的是（ ）

    A.若甲为DNA，乙也为DNA，则所需要的酶有DNA聚合酶等

    B.若甲为mRNA，乙为多肽链，则在此过程中无碱基互补配对

    C.若甲为DNA，乙为RNA，此过程只需要甲的一条链为模板

    D.若甲为RNA，乙为DNA，其相应的原料为四种游离的脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列A-F是某种哺乳动物（基因型AaBb）细胞分裂过程示意图，G是核DNA含量变化曲线。据图回答下列问题：

    （1）A-F中可雄性体内出现的细胞有________，只能在雌性个体内出现的有_______。

    （2）D细胞产生的子细胞名称是__________。D细胞对应G图中的_____段。

    （3）如果上图细胞都来源于动物的性腺且都与配子形成有关，则E细胞的名称______。

    （4）F细胞中发生的变化主要是_________，比较活跃的细胞器有_____________（答出2种）。

    （5）若G图中gh段产生的生殖细胞基因型为AB，则由同一个原始生殖细胞产生的另外三个细胞的基因型为_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程。有关该过程说法正确的是

    A. 该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动

    B. 多聚核糖体合成的多肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同

    C. 若合成某条肽链时脱去100个水，则该肽链中至少含102个0原子

    D. 细胞中核糖体越多，合成一条肽链所需要时间越短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答：

    （1）图中参与内环境维持的c表示_________系统。除了图中所示的器官、系统的协调活动外，内环境相对稳定还必须在_______________的调节机制下进行。

    （2）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，可以与血液中的_________（离子）发生反应，使血液的pH维持相对稳定。

    （3）CO2不从组织液进入组织细胞的原因是________________________。血浆中的CO2通过呼吸系统排出体外，至少经过_________层生物膜。

    （4）溶液渗透压是指_______________________________________。血浆渗透压的大小主要与_______________的含量有关。

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    【题目】如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，请据图回答：

    （1）科学家依据__________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是________(填标号)。

    （2）图中能进行光合作用的是________(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是________________。

    （3）地球上最基本的生命系统是________，图中能表示生命系统个体层次的是________(填标号)。

    （4）B、D两类生物的主要区别：B类生物一般含________，能进行光合作用，故其代谢类型是________型。

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    【题目】下图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是（ ）

    A. 瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通透性会加速神经递质的释放

    B. 过程①体现了细胞膜具有流动性

    C. 过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元

    D. 过程③可避免突触后膜持续兴奋

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    【题目】下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中红眼（A）对白眼（a）为显性，长翅（D）对残翅（d）为显性，下表为果蝇性染色体组成与其性别的关系，雌果蝇（XXY）产生的可育配子中性染色体有1条或2条。分析图和表回答以下问题：

    性染色体组成

    XY

    XX

    XXX

    XXY

    XO

    XYY

    YY

    性别

    雄性

    雌性

    超雌性（死亡）

    雌性

    雄性

    雄性

    超雄性（死亡）

    （1）摩尔根通过果蝇的眼色遗传证明基因在染色体上的研究方法是_____________

    （2）果蝇眼色与翅色两对相对性状的遗传遵循___________定律，原因是____________

    （3）若这一对雌雄果蝇交配，则F1中的白眼残翅果蝇的基因型是___________ ，F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是______；若仅考虑果蝇的翅型遗传，让F1的长翅果蝇自由交配，则F2的长翅果蝇中纯合子所占的比例是______ ．

    （4）若长翅红眼雄果蝇和长翅白眼雌果蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼果蝇，则该果蝇的产生与_________有关，在________时异常所致。

    （5）某一次的杂交试验中，产生了一只残翅白眼雌果蝇，原因有以下两种可能性：①环境因素改变了果蝇的表现型，遗传物质未变；②亲本减数分裂发生基因突变；请设计简单的杂交实验，探究该雌果蝇产生的原因。

    实验步骤：

    ①选择__________个体与该雌果蝇进行杂交；

    ②_____________________________

    （6）结果预测：

    ①若后代雌果蝇均表现为红眼，雄果蝇全为红眼或红眼：白眼为1：1，则为第一种原因造成的；

    ②若_____________________，则为第二种原因造成的；

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