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下列过程能使ADP含量增加的是(  )
A、运动神经细胞的轴突末梢释放递质
B、线粒体内的[H]与O2结合
C、叶绿体基质中RuBP固定CO2
D、神经纤维去极化时Na+ 离子快速内流
考点:ATP在生命活动中的作用和意义,ATP与ADP相互转化的过程
专题:
分析:ATP是细胞内直接能源物质,通过ATP与ADP的相互转化,释放能量,供生命需要.因消耗ATP时,会使ADP含量增加,故根据题意找出相应的耗能的生理活动即可.
名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:A、运动神经细胞的轴突末梢释放递质需消耗ATP,A正确;
B、线粒体内的[H]与O2结合为合成ATP的过程,B错误;
C、叶绿体基质中RuBP固定CO2不消耗ATP,C错误;
D、神经纤维去极化时Na+ 离子快速内流为协助扩散,不消耗能量,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了物质跨膜运输的相关知识,要求考生能够识记三种物质跨膜运输方式的特点,并且明确只有主动运输的方式需要线粒体产生能量ATP,难度不大,属于考纲中识记、理解层次的要求.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体缩手反射的反射弧结构示意图.请据图分析回答:
(1)在缩手反射过程中,伤害性刺激首先作用于[
 
]
 
,并产生神经活动.
(2)神经冲动沿着[
 
]
 
传递给[
 
]
 

(3)神经冲动经脊髓的分析综合后,形成新的神经冲动经过[
 
]
 
传递给[
 
]
 
,从而发生缩手反射.
(4)脊髓灰质炎又称小儿麻痹症,其原因是
 
(病原体)破坏了[
 
]
 
所在的结构.
(5)从缩手反射过程可以看出,生命活动的基本单位是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL、2%的新鲜唾液淀粉酶溶液2mL,放入37℃左右的热水中,保温5min,然后加入双缩脲试剂,并振荡,试管中液体的颜色是(  )
A、红黄色B、无色C、蓝色D、紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关下细胞结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A、只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用
B、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA
C、根尖分生区细胞和叶肉细胞不是都有细胞周期,但化学成分却不断更新
D、抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关原生演替和次生演替的叙述,正确的是(  )
A、沙丘、火山岩上进行的演替是原生演替,火灾过后的草原、弃耕的农田上进行的演替是次生演替
B、原生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显
C、原生演替所需时间较短,次生演替所需时间较长
D、原生演替能形成森林,次生演替很难形成森林

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同细胞分泌物的分泌方式有差异.分泌物形成后,如果随即被排出细胞,这种方式称为连续分泌;如果先在分泌颗粒中贮存一段时间,待有相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,称为不连续分泌.如图1表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径,据图回答:

(1)在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递过程中,起决定作用的生物膜是
 

(2)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是
 
,对分泌蛋白进行加工的结构有
 
.为这一过程提供ATP的场所有
 

(3)用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究,可以发现分泌蛋白是按照
 
(用序号和箭头填空)方向运输的
(4)如图2为胰腺细胞分泌某蛋白质前几种生物膜面积的示意图,请据图画出该蛋白质分泌后相应几种生物膜面积的示意图.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞膜结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,有关说法错误的是(  )
A、细胞识别与①有关
B、③是细胞膜基本骨架的构成成分
C、③是运动的,②是静止不动的
D、K+ 通过细胞膜需要②的协助

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体结构和功能的基本单位是(  )
A、各种元素B、各种化合物
C、细胞D、器官

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因上碱基对的改变不一定引起遗传物质的改变.
 
(判断对错)

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