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对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是(  )
A、有丝分裂和无丝分裂
B、减数分裂和受精作用
C、无丝分裂和减数分裂
D、细胞分裂和细胞分化
考点:亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因
专题:
分析:减数分裂是进行有性生殖的生物,在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂,在分裂过程中,染色体复制一次,而细胞连续分裂两次.因此减数分裂的结果是:成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半.通过受精作用,受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目.
解答: 解:减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目.因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要.
故选:B.
点评:本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因,要求考生识记减数分裂的结果和受精作用的意义,能根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

1942年,生态学家林德曼对一个天然湖泊--赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析,得出了如图所示的数据.请据图分析以下问题:
(l)该图表示了生态系统能量输入、
 
和散失的过程,能量流动的起点是
 

(2)流经生态系统的总能量为
 
(填能量数值).这些能量是沿着
 
逐级流动的.其中未被利用的能量是指
 
的能量.
(3)此生态系统中能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是
 

(4)能量是以
 
的形式输入的,以
 
的形式在群落内流动,与能量从群落中输出密切相关的生理活动是
 

(5)此生态系统中分解者的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质合成时,需要模板的是(  )
A、磷脂B、DNA
C、性激素D、受体蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,其中不正确的是(  )
A、蛋白质的功能可以影响性状
B、蛋白质的结构可以直接影响性状
C、基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
D、生物体的性状完全由基因控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质合成的叙述错误的是(  )
A、噬菌体合成自身蛋白质的原料由细菌提供
B、绿色植物吸收的氮主要用于合成蛋白质等物质
C、tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成
D、脱水缩合产生的水的氢只来自于氨基

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的发酵装置中,排气口要与一个长而弯曲的胶管连接,其主要目的是(  )
A、让产生的气体缓慢排出
B、排出CO2并防止杂菌污染
C、防止散热过多
D、有利于通过排气口进行气体交换

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察叶绿体和线粒体都需要制作临时装片.在制作临时装片时,必须让盖玻片一侧先接触水滴,然后轻轻盖上.这样操作的主要目的是(  )
A、防止实验材料移动
B、防止水溢出
C、避免出现气泡
D、增加装片透明度

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBbCc的个体中,这三对等位基因分别位于三对同源染色体上.在该生物个体产生的配子中,含有显性基因的配子比例为(  )
A、
1
8
B、
3
8
C、
5
8
D、
7
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于受精作用的叙述错误的是(  )
A、受精时,精子和卵细胞的染色体会合在一起
B、受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方
C、受精卵中全部的遗传物质一半来自父方,一半来自母方
D、受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同

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