A. | 同源染色体联会形成四分体 | B. | 四分体中含有四条染色体 | ||
C. | 四分体中含有2个DNA分子 | D. | 姐妹染色单体之间会发生交叉互换 |
分析 减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对形成四分体,因此一个四分体就是一对同源染色体,由此可判断一个四分体含2条染色体(2个着丝粒),4条染色单体,4个DNA分子.
解答 解:A、在减数第一次分裂前期,同源染色体联会形成四分体,A正确;
B、四分体是同源染色体两两配对后形成的,所以一个四分体是一对同源染色体,两条染色体,B错误;
C、四分体中含有4个DNA分子,C错误;
D、四分体中,非姐妹染色单体之间会发生交叉互换,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂前期,掌握四分体的概念及其中的数量对应关系,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物武器是指在战争中使人、畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。根据它们的类型,预测下列不属于生物武器危害性特点的是( )
A、传播不受气候影响
B、传染范围广
C、传播途径多
D、传染性强
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
美国伦敦大学医学院通过生物技术,成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选,并排除了后代携带致病基因的隐患。该“设计婴儿”的培育流程如下:通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3天时,抽取一个细胞进行基因检测,剔除含致癌基因的胚胎→选取不含致癌基因的健康胚胎植入妻子子宫,一个健康的“设计婴儿”得以孕育。下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述,不正确的是( )
A、通过人工方式得到15个受精卵,需要用到超数排卵和人工受精的手段
B、检测受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探针”进行检测
C、需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”
D、将受精卵培养到8—16个细胞阶段可移植入子宫
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内中心粒数目由1→2→1 | B. | 细胞内染色单体数目由0→92→0 | ||
C. | 细胞内染色体数目由46→92→46 | D. | 细胞核内DNA数目由46→92→46 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组 | B. | 卵细胞发生基因突变 | ||
C. | 精子发生基因突变 | D. | 受精卵染色体数目发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂中同源染色体的联会 | |
B. | 减数第一次分裂中同源染色体的分离 | |
C. | 减数第二次分裂中染色体着丝点的分裂 | |
D. | 减数第二次分裂中同源染色体的分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | tRNA 是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子 | |
B. | tRNA携带氨基酸的部位在a处 | |
C. | 图中b处两条链中间的化学键表示氢键 | |
D. | c处的反密码子可与mRNA上的密码子碱基互补配对 |
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