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16.在次级精母细胞形成精子细胞的过程中,染色体的变化是(  )
A.同源染色体分离B.着丝点一分为二
C.同源染色体两两配对D.非同源染色体自由组合

分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
人的精子形成过程:精原细胞(染色体组成为44+XY)$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$初级精母细胞(染色体组成为44+XY)$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$次级精母细胞(染色体组成为22+X或22+Y,减数第二次分裂后期为44+XX或44+YY)$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$精细胞(染色体组成为22+X或22+Y)$\stackrel{变形}{→}$精子(染色体组成为22+X或22+Y).

解答 解:A、同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,A错误;
B、着丝点一分为二发生在减数第二次分裂后期,即次级精母细胞形成精子细胞的过程中,B正确;
C、同源染色体两两配对发生在减数第一次分裂前期,C错误;
D、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期,D错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断人体精子形成过程中,不同时期细胞中的染色体组成,再根据题干要求作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省昭通市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2010•海南)下列关于糖的叙述,正确的是( )

A.葡萄糖和果糖分子均有还原性

B.葡萄糖和麦芽糖可被水解

C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖

D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动的情况.下列有关叙述错误的是(  )
项目摄食量粪便量呼吸作用散失量
能量(J/(hm2•a))1.05×10103.5×1094.55×109
A.田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖
B.田鼠粪便量属于其同化能量中流向分解者能量的一部分
C.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109J/(hm2•a)
D.田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.0×1010J/(hm2•a)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某生物技术公司发明一种生物打印机,可利用患者自身细胞“打印”出“静脉”等器官,这为解决器官移植面临的供体不足、免疫排异等问题提供了美好前景.下列叙述正确的是(  )
A.异体间的器官排异反应是生殖隔离现象的体现
B.排异反应主要是浆细胞识别特异抗原后分泌的抗体的作用结果
C.利用生物打印机“打印”器官时主要涉及细胞分裂和细胞分化
D.用细胞“打印”出“静脉”等器官的过程中,细胞的DNA和mRNA均发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.为了弄清半透膜和原生质层两种结构的特性,现利用图1所示的渗透作用的装置(不含溶液)进行实验.请分析回答下列问题:

(1)两种结构在物质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质,而半透膜不能.漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致.渗透平衡时的液面差为△h,此时S1和S2浓度大小关系为S1>S2
(2)选两套图1所示渗透装置,标上代号X和Y.在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的0.3g/mL蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致.渗透平衡时出现液面差的装置有X(填代号).
(3)选两片洁净的载玻片并标号,在载玻片中央分别滴加蒸馏水(或清水),制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片,用显微镜分别观察装片中细胞的初始状态.然后观察临时装片中浸润在0.3g/mL蔗糖溶液(如图2)和与其等渗的 KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是质壁分离. 1处的物质为蔗糖溶液,这种物质能到达1处是因为细胞壁是全透性的.
(4)通过实验说明,最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中细胞质壁分离后能自动复原.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.阅读如下资料,回答一下问题:
资料甲:科学家生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”.
资料乙:科学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接,实现了对鼠源杂交瘤抗体的改造,生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠-人嵌合抗体,用于癌症治疗.
资料丙:治疗性克隆是指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中,构建形成重组胚胎,体外培养到一定时期分离出ES细胞,获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞(如神经细胞、肌肉细胞和血细胞),用于治疗.
(1)资料甲属于基因工程的范畴.构建基因工程表达载体时,用不同类型的限制酶切割DNA后,可能产生黏性末端,也可能产生平末端.若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接,则应选择能使二者产生相同(相同、不同)黏性末端的限制酶.
(2)构建的表达载体含有牛生长激素基因及其启动子等,其中启动子的作用是(提供RNA聚合酶特异性识别结合位点)驱动基因转录.将基因表达载体导入小鼠受精卵内常用显微注射法法.
(3)资料乙属于基因工程和细胞工程的范畴.鼠源杂交瘤抗体就是从免疫小鼠的脾脏细胞中获取B淋巴细胞,在诱导剂的作用下与骨髓瘤细胞融合,形成杂交瘤细胞,并通过体内培养或体外培养生产单克隆抗体.这种抗体与普通血清抗体相比较,最主要的优点是特异性强,灵敏度高,可大量制备,可大量制备.
(4)资料丙中治疗性克隆采用的技术有细胞核移植、早期胚胎培养和干细胞培养.
(5)ES细胞可从重组胚胎培养到囊胚时期的内细胞团中分离.在培养液中加入分化诱导因子可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.为探究土壤中含水量对阿月浑子叶片光合作用的影响,某科研组选取四组生长期、长势相同的盆栽阿月浑子进行实验,四组土壤的含水量不同而其它条件相同,对四组植株的净光合速率分别进行了测定,结果如图所示(图标为土壤含水量比例).
(1)植物的根从土壤中吸水的方式是自由扩散或渗透作用或被动运输,水是光合作用和呼吸作用的原料,分别在叶绿体的类囊体薄膜和线粒体的基质被利用.
(2)图示结果显示,土壤含水量为20%的净光合速率明显低于其余三组,这是由于植物缺水时,会使气孔的开启程度降低或减弱,使暗反应所需的CO2或二氧化碳供应不足.
(3)14:30后,四组植物的净光合速率都出现显著下降趋势,其主要制约因素是光照强度,从而影响光反应,使之产生的[H]和ATP供应不足.
(4)18:30后,四组植株叶肉细胞中,能产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.6月5日是世界环境日,今天我国的世界环境日主题是“共建生态文明,共享绿色未来”.草原是绿色生态环境的重要组成部分.某草原生态系统的食物网如图所示.
(1)图中食物网的简单,因此,该草原生态系统的抵抗力稳定性也相应较低.除图中所示的生物类群外,该生态系统的组成成分还应有分解者和非生物的物质和能量才能保证其物质循环的正常进行.
(2)如果图中草能提供10000KJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,那么鹰占据的营养级能得到的最高能量值是400KJ.若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会增加.若外来生物入侵该区,则会导致草原的生物多样性(或物种多样性)锐减或丧失.
(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是捕食和竞争.若某年兔种群的K值为1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量增加400只,则兔种群的K值变为900只.用标志重捕法调查该区的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果偏高(填“偏高”或“偏低”)
(4)草原干旱时,兔摄取水分减少,体内细胞外液渗透压升高,引起下丘脑渗透压感受器兴奋,增加抗利尿激素的释放.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图.下列相关叙述正确的是(  )
A.只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用
B.琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α
C.琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲
D.琼脂块中生长素浓度为b点时,α具有最大值

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