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如图表示某生物细胞亚显微结构图,相关说法正确的是

A.②中含有多种水解酶,能分解衰老及损伤的细胞器

B.酶都是在⑧上合成的,ATP都是在⑤和⑥上合成的

C.③与mRNA、蛋白质的合成及⑧的形成有关

D.④与细胞有丝分裂末期①的形成有关

 

D

【解析】

试题分析:②是液泡,与植物细胞吸水和失水有关,A错误。绝大多数酶是蛋白质,在⑧核糖体上合成;少数是RNA,在细胞核合成。能合成ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体,B错误。③是染色质,由DNA和蛋白质组成,其中DNA与mRNA、蛋白质的合成有关,而核仁与⑧核糖体的合成有关,C错误。④是高尔基体,在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与形成细胞壁,D正确。

考点:本题考查细胞结构和功能,意在考查考生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届河南省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某绿色植物体内以葡萄糖作为底物的有氧呼吸过程模式图,1~8表示相关物质。下列说法不正确的是

A.催化1―→2反应的酶存在于线粒体的基质中

B.4和7为同一种物质,在活细胞中含量最高

C.6可以来自叶绿体,3可以提供给叶绿体

D.产生8最多的是5与6之间的反应

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南省10月阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某校兴趣小组做了如下实验:用直径1 cm的打孔器取菠菜叶圆片若干,抽去气体使之下沉水中,置于光下。取100 mL三角瓶四个,编号1、2、3、4,按下表操作(光照、温度相同且适宜)并记录结果。有关叙述不合理的是

A.该实验目的是探究光照强度和CO2浓度对光合作用强度的影响

B.制备的叶圆片在投入三角瓶之前需进行黑暗处理才能保证实验结果更准确

C.该实验过程中叶圆片光合作用强度大于呼吸作用强度

D.该实验还不足以说明第2号试管内的CO2浓度是光合作用的最适浓度

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南省10月阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某细胞的生命历程图,a~e为过程,①~⑥为细胞。下列说法正确的是

A.a过程使细胞长大,b过程使细胞数目增多

B.⑤⑥细胞中基因、mRNA和蛋白质种类不同

C.d、e过程是由基因决定的非正常现象,不利于细胞新旧更替

D.细胞①的全能性和分化程度均高于细胞⑤和⑥

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南省10月阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞在生命活动中发生着物质和能量的复杂变化,细胞内部就像一个繁忙的工厂,在细胞质中有许多忙碌不停的“车间”,这些车间被称为细胞器。下列关于高等植物细胞内细胞器的叙述,正确的是

A.酒精产生的场所是线粒体

B.生长素合成的场所是核糖体

C.纺锤体形成的场所是中心体

D.CO2被固定的场所是叶绿体

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省赣州市高三上学期十二县(市)期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共10分)图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;图2表示某热带地区A.B.C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,图3表示B植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2 产生总量的变化。请据图分析并回答:

(1)图1所示细胞在夜间能产生[H]的具体场所有______________。该植物夜间能吸收CO2,却不能合成糖类等有机物的原因是缺少 等物质。

(2)图1所示植物对应图2中的 类植物(填字母)。

(3)图2中的A类植物在10~16时进行光合作用的暗反应,所需要的CO2来源于______、______。

(4)图2中的B和C植物,更适于生活在干旱缺水环境的是__________植物。

(5)分析图3可知,在光照强度为c时,该植物的光合速率_______(填大于/小于/等于)呼吸作用速率。若控制B植物幼苗的光照强度为d,且每天光照12h,再黑暗12h交替进行(假定温度保持不变),则B植物幼苗________(能/不能)正常生长。

(6)图2中B植物10—12时、16—18时光合速率下降的原因是否相同 (是/否),期中10—12时光合速率下降的原因是 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省赣州市高三上学期十二县(市)期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

采用下列哪一组方法,可以依次解决(1)——(4)中的遗传问题( )

(1)检验杂种F1的基因型 (2)不断提高小麦抗病品种的纯合度

(3)在一对相对性状中区分显隐性 (4)鉴定一只白羊是否纯种

A.杂交、自交、杂交、测交 B.测交、自交、杂交、测交

C.测交、杂交、自交、杂交 D.杂交、杂交、杂交、测交

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省赣州市高三上学期十二县(市)期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

a、b、c三种物质对生物的生理活动都有重要的维持和调节作用。c大多数从食物中摄取,a、b由生物体细胞产生,但b不一定是蛋白质,a是蛋白质成分(极个别情况除外)。则a、b、c依次为( )

①激素 ②CO2 ③酶 ④维生素

A.①②④ B.④③① C.③①④ D.④①③

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

把数条5 cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中,每隔一段时间测量马铃薯条的长度。如图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是( )

A.马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度

B.在0.10 mol/L蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分离

C.马铃薯细胞细胞液浓度相当于0.30 mol/L的蔗糖溶液

D.在0.40 mol/L蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩

 

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