[题目]如图甲表示小球藻的某生理过程.科学家向小球藻培养液中通入放射性14CO2.在不同条件下连续测量小球藻细胞中14C标记的图甲中三种化合物的相对量.其变化曲线如图乙所示．请据图回答:(1)图甲所示生理过程发生在中.若使该过程持续稳定的进行.必须由光反应持续提供 .(2)图乙曲线A.B.C依次表示图甲中化合物相对量的变化.(3)曲线B先上升后下降.请写出� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图甲表示小球藻的某生理过程，科学家向小球藻培养液中通入放射性14CO2，在不同条件下连续测量小球藻细胞中14C标记的图甲中三种化合物的相对量，其变化曲线如图乙所示．请据图回答：

（1）图甲所示生理过程发生在__________中，若使该过程持续稳定的进行，必须由光反应持续提供_____________。

（2）图乙曲线A、B、C依次表示图甲中化合物_____________相对量的变化。

（3）曲线B先上升后下降，请写出导致其下降的主要生理过程的反应式：_________________。

（4）曲线A有两次上升过程，参照图甲分析原因分别是：光照条件下，______________，使其上升；突然停止光照，________________，14CO2继续被固定，使其再次上升。

【答案】叶绿体的基质 [H]、ATP C3、（CH2O）、C5 C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量能量小球藻吸收培养液中的14CO2并逐渐合成14C标记的C3 14C标记的C3不能继续被还原

【解析】

1、光合作用的过程：光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行，此过程必须有光、色素、酶。具体反应步骤：①水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢。②ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP，此过程将光能变为ATP中活跃的化学能。暗反应阶段在叶绿体基质中进行，有光或无光均可进行，反应步骤：①CO2的固定，CO2与C5结合生成两个C3；②CO2的还原，C3接受[H]、ATP被还原成有机物。此过程中ATP中活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能。

2、有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出CO2和H2O，同时释放出大量能量的过程。具体过程分三个阶段进行：①C6H12O62丙酮酸+4[H] +能量（在细胞质中）；②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（线粒体基质）③24[H]+6O212H2O+大量能量（线粒体内膜）。

3、分析题图：图甲为光合作用的暗反应过程；图乙中，由光照转为黑暗，光反应减弱，产生的ATP和[H]减少，C3的还原量减少，合成有机物减少，C3得到积累；相反的，由于C5的来源减少，所以总体C5的量减少，故A、B、C分别表示图甲中化合物C3和（CH2O）和C5。

（1）图甲所示生理过程为光合作用的暗反应，在叶绿体基质中进行；若使暗反应持续稳定的进行，必须由光反应持续提供ATP和[H]。

（2）图乙中，由光照转为黑暗，光反应减弱，产生的ATP和[H]减少，C3的还原量减少，合成有机物减少，C3的量得到积累，相反的，由于C5的来源减少，所以总体C5的量减少，故A、B、C分别表示图甲中化合物C3和（CH2O）和C5。

（3）曲线B表示（CH2O）的含量，导致其下降的主要原因是由于有氧呼吸消耗有机物，方程式为C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量能量。

（4）曲线A有两次上升过程，参照图甲分析原因分别是：光照条件下，小球藻吸收培养液中的14CO2并逐渐合成14C标记的C3，使其含量上升；当突然停止光照，14C标记的C3不能继续被还原，14CO2继续被固定，使其再次上升。

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A.该生物的种群增长曲线呈“J”型

B.死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素

C.要合理利用该种动物资源，应将种群密度控制在d点时的水平

D.b点时，种群增长速率最大，种群达到最大环境容纳量

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请回答下列问题:

（1）选取新生根尖作为实验材料的主要原因是。

（2）实验过程中用1 mol·L-1HCl解离的目的是。

（3）该实验采用卡宝品红作为染色剂,与卡宝品红具有相似作用的试剂有（填序号）。

①双缩脲试剂 ②醋酸洋红（溶）液 ③龙胆紫溶液 ④秋水仙素溶液

（4）镜检时,应不断移动装片,以寻找处于中期且染色体分散良好的细胞进行拍照。核型分析结果如下图，

据上图推论:中国水仙只开花不结实的原因是。

（5）为了进一步验证上述推论,可以优先选用（填序号）作为实验材料进行显微观察。

①花萼 ②花瓣 ③雌蕊 ④花药 ⑤花芽

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（2）进一步研究发现，如果向海兔的尾部施加一个强电击，再轻触它的虹吸管，将诱发一个更强烈的缩鳃反射，且在刺激后几分钟之内，只要轻触它的虹吸管，都会引发更强的缩鳃反射，即产生了“短时记忆”；如果向海兔的尾部多次重复施加强电击，引发强缩鳃反射的反应可以持续一周，即产生了“长时记忆”。下图为两种记忆的形成机制，请分析回答：

两种记忆的形成都是由于电击海免尾部会激活中间神经元释放5-TH作用于突触前神经元，产生环腺苷酸，继而激活了__________，从而促进神经递质谷氨酸的大量释放，使缩鳃反射增强。与短时记忆形成不同的是，在重复刺激下，蛋白激酶A促进CREB-1基因的表达，导致__________，从而形成了长时记忆。

（3）如果将已形成长时记忆的海兔相关细胞中的RNA提取出来，注入到从未经过相似训练的海兔神经细胞内，接受RNA的海兔是否会产生类似于RNA供体海兔的长时记忆反射?（即长时记忆是否可以移植），请做出判断，并说明理由__________。

（4）连续给海兔40个刺激会诱发习惯化，但只能持续一天。如果每天10个刺激，连续4天，习惯化效应就能持续一周。训练中间穿插一些休息能促进长时记忆的建立。人类的记忆形成与上述机理相似，若要产生长时记忆，可以采取的做法是__________。

（5）请根据本题信息，提出一个新的研究性课题__________。

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在该人工实验湿地中引入满江红、芦苇、水芹和凤眼莲等水生植物，并暂时封闭出水口。一段时间后，分别测试进水口和出水口的水质若干指标，结果见下表。

参数	入口处平均值	出口处平均值	国家排放标准
总氮（mg/L）	25	9	15
总磷（mg/L）	2．4	0．8	1．0
*BOD（mg/L）	60	8	20
粪便类大肠杆茵（细菌数目/100mL）	1．0×107	1．9×105	100～500