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【题目】某生态农场遵循“绿水青山就是金山银山”的发展理念,推行生态农业发展模式,如图所示。请回答下列问题:

1)流经该生态农场的总能量指的是_____________________________。从能量流动的角度分析,构建生态农场的实践意义是_____________________

2)生态农田中的蝗虫、螳螂、青蛙之间相互传递着大量信息,这体现了信息传递具有________的作用。

3)除沼渣和粪尿等外,管理者还需向生态农田施用一定量的化肥,才能使其正常运转和长期发展,其原因是____________

【答案】生产者固定的太阳能和人工投入饲养场中的能量 实现对能量的多级利用,从而大大提高能量的利用率 调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定 农产品输出会带走大量的元素,沼渣和粪尿等不足以将元素都归还农田,因此需要施用化肥以维持输出量与输入量的平衡

【解析】

1、生态农业:是按照生态学原理和经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建立起来的,能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。

2、生态工程的基本原理:物质循环再生原理(如无废弃物农业)、物种多样性原理(提高生态系统的抵抗力稳定性)、协调与平衡原理(处理生物与环境的协调与平衡,考虑环境容纳量)、整体性原理(考虑自然系统、经济系统和社会系统的统一)、系统性和工程学原理(系统的结构决定功能原理:考虑系统内部不同组分之间的结构,通过改变和优化结构,达到改善系统功能的目的;系统整体性原理:实现总体功能大于各部分之和的效果)。

3、该生态工程以沼气工程为中心,各类植物的秸秆用来生产饲料喂养畜、禽、鱼,人、畜、禽粪便作为原料生产沼气,沼渣沼液返还农田、鱼塘,体现了生态工程的物质循环再生原理。该生态工程建设中,该生态系统把鱼塘、农田、饲养场等有机地组合在一起,优化了系统结构,遵循系统的结构决定功能原理。

1)流经该生态农场的总能量指的是生产者固定的太阳能和人工投入饲养场中的能量;从能量流动的角度分析,构建生态农场的实践意义是实现对能量的多级利用,从而大大提高能量的利用率。

2)生态农田中的蝗虫、螳螂、青蛙之间相互传递着大量信息,这体现了信息传递具有调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定的作用。

3)除沼渣和粪尿等外,管理者还需向生态农田施用一定量的化肥,才能使其正常运转和长期发展,其原因是农产品输出会带走大量的元素,沼渣和粪尿等不足以将元素都归还农田,因此需要施用化肥以维持输出量与输入量的平衡。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假如下图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述正确的是

A. 该细胞处于减数第二次分裂后期

B. 若染色体①有基因A,则④一定有基因a

C. 若图中的②表示X染色体,则③表示Y染色体

D. 该细胞产生的子细胞中无同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体某器官局部结构示意图,据图回答下列问题:

1)④血浆与⑥组织液成分上的主要区别是血浆中蛋白质含量较多,若某人长期挑食、偏食,午餐与晚餐只到小卖部买零食吃,最终将造成营养不良,会引起图中____________(填序号)的液体增多,其结果将会引起组织水肿(俗称:虚胖)。

2Na+可与____________等无机负离子共同存在于血浆中,一起参与缓冲物质的构成。

3)若图示器官为胰脏,则饭后胰岛素的浓度A_______________(填“高”、“低”或“等”)于B处;肝炎病人化验时,需抽取相当于图中_____________________(填序号)液体。

4)目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是_________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质,能起到化学信号的作用。请根据图分析(图中A代表下丘脑神经细胞,B代表垂体细胞,D代表血管),下列说法正确的是(  )

A. A分泌的物质作用于B,进而提高机体耗氧率和兴奋性,则A分泌的物质名称是促甲状腺激素

B. 若A分泌的物质进入血液后,最终调节C细胞对水的重吸收,则A分泌的物质名称是抗利尿激素

C. E作用于B,对应的 E细胞末端处发生的信号变化为电信号→化学信号→电信号

D. 如果A突触小体释放的递质与突触后膜结合,只可导致突触后膜神经元产生兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答下列问题。

1)图示中bc分别表示________________,造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为abc等细胞的过程称为________

2X表示________,③过程是在X的刺激和b等的参与下共同完成的,属于________免疫。

3)若X是禽流感病毒,则患者要彻底消灭X必须依靠b增殖分化的淋巴细胞去裂解________。如果XHIV,则由于图中________(填图中字母)的大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能而死亡。

4)免疫系统在人体生命活动调节中具有________________和清除功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用免疫学原理既可以预防疾病,也可以治疗疾病。如图是某人获得抗病毒抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列有关说法正确的是

A.途径① 注射的是病毒疫苗,途径② 注射的是抗病毒抗体

B.途径① 通常用于免疫预防,途径② 常用于免疫治疗

C.途径① 曲线下降原因可能是抗病毒抗体与病毒结合凝集沉淀

D.途径② 曲线在07天逐渐上升的原因是病毒逐渐增多的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列分析的相关叙述,错误的是(

A.神经调节与激素调节都存在分级调节现象

B.生长激素和甲状腺激素均可促进生长发育

C.激素X的受体基因可在下丘脑细胞中表达

D.促甲状腺激素释放激素与甲状腺激素可相互拮抗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列问题:

1)将3根离体神经纤维(枪乌贼的轴突)分别放置于盛有海水(A)、等渗KCl溶液(B)、等渗葡萄糖溶液(C)3个培养皿中。若都给予适宜的刺激,_________(ABC编号)培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动,原因是_______________________________

2)下图为神经肌肉连接示意图。C1C2表示免疫细胞,黑点()表示神经元胞体,表示神经纤维。

按图示,肌肉受到刺激不由自主地收缩,神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次是_________(填编号)。大脑感觉到肌肉受到刺激产生了痛觉,其信号(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为_________(填编号)。人体要强制自己肌肉不收缩,必须要受________的调控。

3)若受刺激产生兴奋,则在_______(有或无)膜电位的变化,其原因是

______________________________________________

4)重症肌无力是自身免疫病,多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当作_________________,产生的自身抗体攻击了此类神经递质受体,从而导致__________信号转换过程受阻。图中免疫细胞C2的名称为_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图一为适宜情况下某植物幼苗叶绿体中某两种化合物相对含量的变化。据所学知识回答下列问题。

1)植物光合作用中ATP的生成场所是_____________,有氧呼吸中[H]的生成场所是__________________________

2)图一中,若T1时突然增加CO2浓度,则短时间内物质AB相对含量均增加,AB分别是指________________________[H]ADPC3C5);若T1时突然降低光照强度,则短时间内物质AB相对含量也会增加,此时AB分别是指__________________________[H]ADPC3C5)。

3)某研究小组同学绘制的该植物在停止供水和恢复供水条件下,气孔开度(气孔开放程度)与光合速率的变化情况如图二所示,停止供水时,气孔开度下降直接导致光合作用中_____________反应受阻,使得光合速率迅速下降;停止供水一段时间后,叶片发黄,原因是_____________

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