A、较高浓度的生长素溶液比较低浓度的生长素溶液对茎的促进作用弱 |
B、芝麻在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可以避免减产 |
C、田间喷洒萘乙酸可杀死双子叶植物中的单子叶杂草 |
D、切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物组培获得的试管苗,可能为杂合子,也可能为纯合子;可能为单倍体,也可能为二倍体 |
B、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型一定相同 |
C、动物克隆的技术基础是动物的细胞和组织培养 |
D、为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物进化必然伴随着种群基因频率的改变 |
B、种群密度总是随着种群出生率的增大而增大 |
C、群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因 |
D、火灾后森林中的演替属于次生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过人工诱变、杂交、基因工程和细胞工程育成菌种 |
B、生产过程中排出的废弃物可直接排入附近农田作肥料 |
C、分离单细胞蛋白时,通常采用萃取、离子交换等方法 |
D、在连续培养过程中补充的同种培养液和空气须先灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、澄清的石灰水变浑浊,可说明酵母菌进行了有氧呼吸 |
B、在相同时间内,Ⅱ瓶中酵母菌释放的热量比Ⅳ瓶的多 |
C、培养液中葡萄糖含量充足,酵母菌的数量呈“J”型增长 |
D、Ⅳ瓶酵母菌培养液配好后立即连接V瓶,可减少实验误差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
次数 相对值 指标项 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲 | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
乙 | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.31 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
丙 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
A、进入0℃环境时,首先增加的是甲指标,即促甲状腺激素 |
B、实验过程中,乙增加到最大值后,甲随之降低,这种调节方式属于负反馈调节 |
C、0℃时,在甲、乙、丙的共同作用下,小鼠的产热大于散热,以维持体温相对稳定 |
D、丙代表皮肤血流量0℃时丙值降低,以减少热量散发 |
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A、P处小球藻不进行光合作用,且呼吸作用消耗氧气 |
B、由图2曲线可知,光照强度可影响光合作用强度 |
C、Q处净氧量为零,是因为Q处小球藻不进行光合作用 |
D、甲、乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿素合成受阻 |
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