4科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是( )
A.用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B.用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C.用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D.用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建南安一中高一寒假作业生物试卷1(带解析) 题型:综合题
下图是光合作用过程的图解,请据图回答:
(1)参与光合作用的色素分布在 上,它吸收的光能可转变为储存在C中的 能,并最终转化为稳定的化学能贮存在③阶段的[ ]中。
(2)物质B是 ,②阶段为③阶段提供 。
(3)美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法进行探究,证明了光合作用释放的氧气全部来自 (化合物名称)。
(4)写出光合作用的总反应式:
(5)图中E是 ,过程①称为 ,过程④称为 ,过程①④都是在叶绿体的 中进行。
(6)将适宜光照下正常生长的绿色植物作减弱光照强度处理,短时间内,其氧气的生成量将________(增加/减少/不变),C3的含量将________(增加/减少/不变)。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省漳州市芗城中学高二上学期期末考试文科生物卷(带解析) 题型:综合题
下图是绿色植物光合作用过程的图解,请据图回答。(7分)
(1)图中Ⅰ阶段必须在__________(填“有光”/“无光”)条件下才能进行,故称为________阶段。
(2)科学家利用同位素标记法证明光合作用释放的02来自(②]_______。
(3)图中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供[H]和(③]_________,叶绿体中[③]水解成ADP和Pi的
场所是________________________。
(4)在适宜条件下正常生长的绿色植物,若突然减少[④]_______的供应,则(CH20)生成量将______________(填“增加”/“减少”/“不变”)。
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科目:高中生物 来源:2014届福建省漳州市高二上学期期末考试文科生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是绿色植物光合作用过程的图解,请据图回答。(7分)
(1)图中Ⅰ阶段必须在__________(填“有光”/“无光”)条件下才能进行,故称为________阶段。
(2)科学家利用同位素标记法证明光合作用释放的02来自(②]_______。
(3)图中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供[H]和(③]_________,叶绿体中[③]水解成ADP和Pi的
场所是________________________。
(4)在适宜条件下正常生长的绿色植物,若突然减少[④]_______的供应,则(CH20)生成量将______________(填“增加”/“减少”/“不变”)。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省2011-2012学年高三第一次月考生物试卷 题型:综合题
.为扩大可耕地面积,增加粮食产量.黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。
(1) 获得耐盐基因后,构建重组DNA 分子所用的限制性内切酶作用于图中的 处,DNA 连接酶作用于 处。(填“a”或“b ” )
(2)将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法有基因枪法和 法。
(3)由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用 技术,该技术的核心是 ___________和 。
(4)为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素标记的 作探针进行分子杂交检测,又要用 方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。
(5)我国科学家利用基因工程还培育出了能抗玉米螟的抗虫玉米,生态效益显著,有人认为抗虫玉米就是无虫玉米,不必防治害虫。你是否赞成这种说法?说明理由。
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