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果蝇的杏红眼与白眼、黄身与黑身两对相对性状,受三对等位基因控制,且均位于常染色体上。其中一对性状受一对等位基因(A、a)控制,另一对性状受两对等位基因(B、b和D、d)控制,均符合孟德尔遗传定律。现让一只甲果蝇(杏红眼黄身♂)与一只乙果蝇(杏红眼黑身♀)单对多次杂交,后代的表现型如下表所示。请根据该杂交实验回答以下问题:

(1)孟德尔遗传定律发生于减数分裂第__次分裂的后期。

(2)杂交实验后代中杏红眼与白眼这对相对性状受___________对等位基因控制。甲果蝇的基因型是________________。

(3)杂交实验后代中出现的黄身雌果蝇与甲果蝇有关身色的基因型______(填是或否)相同。杂交后代杏红眼果蝇中纯合子占的比例为___________。

(4)让子代中的黄身雌果蝇和甲果蝇杂交,发现黄身为显性性状,请写出该杂交的遗传图解。___________

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省襄阳市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将某种植物①②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如图下列分析不正确的是(  )

A. 由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变

B. 由⑤×⑥过程形成的⑧植株属于新物种

C. 若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D. 由⑦到⑨的过程会发生突变和基因重组,可为生物进化提供原材料

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

【加试题】某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,其他条件相同且适宜,测定中午12:30时各组叶片的净光合速率,各组实验处理及结果如下表所示,下列有关叙述正确的是

组别

对照组

实验组1

实验组2

实验组3

实验组4

温度/℃

36

36

36

31

25

相对湿度/%

17

27

52

52

52

净光合速率/mgCO2·dm-2·h-1

11.1

15.1

22.1

23.7

20.7

A. 中午对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是温度

B. 增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度

C. 若适当提高实验组4的环境湿度能提高小麦的光合速率

D. 若给小麦提供C1802,产生的02中不可能含有放射性

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞器功能的叙述,正确的是

A. 氨基酸间的脱水缩合只能发生在核糖体中

B. 光合作用只能发生在叶绿体中

C. 高尔基体分泌泡中的蛋白质只能运送到细胞外

D. 溶酶体只能吞噬细胞外的颗粒和细胞自身的碎渣

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生态系统中最脆弱的是

A. 森林 B. 草原 C. 荒漠 D. 苔原

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省名校新高考研究联盟高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

重金属Cd2+是剧毒环境污染物,土壤中的Cd2+会影响植物的多种生理过程。某同学研究Cd2+污染对香椿光合特性的影响,结果如下图所示。下列据图叙述中,错误的是

A. Cd2+对香椿净光合速率的影响呈现低浓度促进,高浓度抑制的规律

B. Cd2+对香椿净光合速率的影响趋势与蒸腾速率、气孔开度的变化一致

C. 当Cd2+处理浓度大于2mg/kg时,因气孔开度下降而导致净光合速率下降

D. 随Cd2+浓度增大,导致2和10mg/kg组胞间CO2低的直接原因是不同的

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省名校新高考研究联盟高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验的叙述,正确的是

A. 低倍镜下观察不到质壁分离现象

B. 高倍镜下可观察到紧贴着细胞壁的质膜

C. 质壁分离复原后的细胞与初始状态一定相同

D. 用洋葱鳞片叶内表皮细胞也能完成该实验

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省名校新高考研究联盟高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于原核细胞的是(  )

A. 噬菌体 B. 人的成熟红细胞

C. 肺炎双球菌 D. 酵母菌

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科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三下学期模拟联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究人员在研究两个二倍体近种甲、乙间杂交时发现,获得的F1植株X不可育,已知甲乙的花色各由一对等位基因决定,Al、A2分别控制出现红色和蓝色,二者同时存在时表现为紫色。请根据图示回答:

(1)植株X产生配子的过程中四分体数量为 ________,图中①处处理方法是用 ____________剂)处理______________(部位)进而获得可育植株Y。

(2)植株X不可育的原因是______________;若想得到植株X上结的无子果实可采用的方法是______________。此时果皮细胞的染色体组数为______________。

(3)植株Y有______________种基因型,其中紫色个体占____________。

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