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    下列关于种群、群落、生态系统的叙述，正确的是

    A. 生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量

    B. 调查土壤小动物丰富度的方法是记名计算法或目测估计法

    C. 种群密度是种群最基本的数量特征

    D. 不同地区的群落演替最终都会演替到森林阶段

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省、麻城一中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，Ⅱ—1不携带该性状的基因。据图分析不正确的是（ ）

    A．据系谱图推测，该性状为隐性性状

    B．控制该性状的基因一定位于X染色体上

    C．I—2、Ⅱ—2、Ⅱ—4、Ⅲ—2一定是杂合子

    D．若Ⅲ—2和Ⅲ—4交配，后代中表现该性状的概率为1／8

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为果蝇的性染色结构示意图，请据此回答有关问题：

    (1)摩尔根根据所做的果蝇杂交实验，确定控制果蝇红眼和白眼的基因是位于图中的_______。某种性状只在雄性果蝇中出现，由此推测控制该性状的基因是位于_______________。

    (2)果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B)对截毛基因（b）)为显性，位于图中的Ⅱ同源区。现有一只刚毛雄果蝇，要通过一次杂交实验判断它的基因型，最好选择表现型为__________的雌果蝇与该雄果蝇交配，然后观察子代的性状表现。

    ①如果子代雌果蝇均为刚毛，雄果蝇均为截毛，则该雄果蝇基因型为______________；

    ②如果子代雄果蝇均为刚毛，雌果蝇均为截毛，则该雄果蝇基因型为______________；

    ③如果子代___________，则该雄果蝇基因型为________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省汕头市高三第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    减数分裂是进行有性生殖的生物特有的一种细胞分裂方式，属于有丝分裂的一种特殊殊形式，下面关于有丝分裂和减数分裂的叙述中，错误的是

    A. 两种分裂方式的过程中都有等位基因分离

    B. 进行两种分裂的母细胞中一般都有同源染色体

    C. 两种分裂方式所产生的细胞类型往往不同

    D. 二者都是染色体复制一次，着丝点分裂一次

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省高三第六次摸底考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    植物的自交不亲和性是指当花粉落在自身柱头上时，花粉不能够正常萌发或穿过柱头，无法完成受精作用，表现为自交不能结实的现象。为了将白菜中的自交不亲和基因转入甘蓝型油菜，培育自交不亲和油菜，科研人员进行了如图所示的杂交实验。

    （1）白菜和甘蓝型油菜是否属于同一物种______。F1的染色体组成为__________，其中C组染色体有__________条。F1与亲代母本杂交可获得染色体组成为AACC的BC1植株，选育得到自交不亲和的纯系植株M。

    （2）植株M自交不亲和的原因是F1_____________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷（二）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是细胞融合技术的部分过程流程图，图中a〜d表示细胞或生物的结构，①〜③表示过程。请回答下列问题：

    （1）若a、b是动物细胞，其一般取自幼龄动物细胞或胚胎，然后用_____________酶使其分散开来；过程①采用的不同于促进植物原生质体融合的诱导因素是_____________。配制动物细胞培养液时，通常需要在合成培养基的基础上添加_____________等一些天然成分。

    （2）若进行植物体细胞杂交，则过程①需用酶解法对a、b进行处理，其目的是________________________。若c为杂种细胞，则过程②和③分别指__________________________、__________________________。

    （3）若是制备单克隆抗体，②进行选择的目的是获得所需的杂交瘤细胞，其特点是____________________。

    （4）若将动物细胞进行体外培养，为保证无菌、无毒的环境，通常在培养液中添加一定量的_____________，以防止培养过程中的污染。

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    科目：高中生物 来源：2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷（二）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列省关生物变异的叙述正确的是

    A. 基因突变和基基因重组为生物进化提供了原材料，它们都可以改变基因型

    B. 基因重组和染色体变异可发生在有丝分裂和减数分裂过程中

    C. 染色体结构变异只能改变基因的数量，不能改变基因的排列顺序

    D. 肺炎双球菌转化实验涉及的生物变异是基因突变

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法正确的是

    A．③为多倍体，通常茎秆粗壮、籽粒较大

    B．④为单倍体。通常茎秆弱小、籽粒较小

    C．若①和②杂交，后代基因型分离比为1:5:5:1

    D．①②③④细胞所代表的个体分别是四倍体、二倍体、三倍体和单倍体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省绍兴市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞生命活动过程中ATP、ADP的说法错误的是（ ）

    A．活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生

    B．细胞内的ATP与ADP的相互转化是可逆反应

    C．ATP生成ADP时释放的能量可转化为化学能、电能、光能等多种能量

    D．ADP生成ATP时，所需能量来自呼吸作用和光合作用

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