（12分）美国纽约大学生物研究所科研人员从苦瓜中提取到一种生物活性物质P，通过细胞培养实验证明：该活性物质能促进外周组织细胞吸收和利用葡萄糖；研究人员利用该活性物质研制了一种新型的天然降血糖药物X。已知药物使用的途径常用的有静脉注射和口服两种形式，为了进一步探究药物X的正确给药途径，研究人员设计了以下实验：
材料用具：实验小鼠200只，生理盐水，适宜浓度活性物质X溶液，注射器，血糖测定仪。
（说明：①实验小鼠的各项生理指标相同且符合实验要求；②将小鼠处理成高血糖小鼠和血糖测定的具体方法不要求）
（1）实验目的：_______________________________________________________________。
（2）实验思路：
①将实验小鼠均分为四组，编为A、B、C、D，其中将B、C、D处理成高血糖小鼠，用血糖测定仪分别测量各组小鼠空腹血糖浓度，统计处理并记录。
②_______________________________________________________________________
③在___________条件下培养一定时间后，再次用血糖测定仪分别测量各组小鼠空腹血糖浓度，统计处理并记录。分析比较各组小鼠前后血糖浓度变化。
（3）结果与结论：研究人员在实验过程中用表格和直方图形式分别记录了实验结果，但记录表因故遗失，直方图如下图。
①请根据直方图还原实验结果记录表：
②根据图表分析，该实验的结论是______________________________________。
（1）探究药物X不同给药途径对小鼠血糖浓度的影响
（2）②A、B组不用药物处理，C组静脉注射等量且适量药物X溶液，D组口服等量且适量药物X溶液
③相同且适宜
（3）探究药物X的正确给药途径实验结果记录表
药物X既适合静脉注射也适合口服
解析试题分析：
（1）分析题意可以看出，该实验目的是探究药物X不同给药途径对小鼠血糖浓度的影响。
（2）由第①步可知，本实验分成4组，A组为正常小鼠的空白对照组，B组为高血糖小鼠的对照组，C、D组的处理方法不同，一组口服，另一组静脉注射等量的含物质X的药物溶液；根据单一变量原则，培养条件为相同且适宜。
（3）分析柱状图，图中有ABCD四组，每组又有处理前和处理后两组，因此可以列出记录实验结果的表格，见答案；根据实验结果，可以得出结论，药物X既适合静脉注射也适合口服。
考点：本题考查生物实验的有关知识，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法的能力。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为某家族两种遗传病的系谱图，已知甲病(由A或a基因控制)和乙病(由B或b基因控制)其中一种病为伴性遗传。请回答下列有关问题：
(1)甲病的遗传方式属于________染色体上的________性遗传。
(2)写出Ⅰ－1的基因型________，她的一个初级卵母细胞产生的卵细胞类型有________种。
(3)若Ⅲ－8与Ⅲ－11结婚，生育一个患甲病子女的概率为______________，生育一个只患一种病的子女的概率为________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图2表示在适宜温度、水分和一定的光强度下，丙、丁两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。请回答下列问题：
（1）图1中产生a过程进行的场所是 ，甲过程产生的a用于相邻细胞的的乙过程，至少经过 层膜。
（2）若将该植物从CO2浓度为0.03%的环境中转移到CO2浓度为1%的环境中，在其他条件不变的情况下，叶绿体中[H]的含量将 。若对该植物突然停止光照，但充分供给CO2，则细胞内C3的含量将会 。
（3）物质c若不进入乙，则可在缺氧条件下继续在细胞质基质中进行反应，请写出总反应式： 。
（4）对图1中甲结构色素进行色素分离时，所用的试剂是 。经多次取图2中等量丙、丁叶片中的色素提取和分离，观察到丙的叶片的滤纸条上以滤液细线为起点的第1、2条色素带宽度与丁的叶片相当、而第3、4条色素带宽度则明显较小。则相对于丁叶片而言，丙吸收的 色的光较少。
（5）若适当增强光照，图2中的a点将 。（添“左移”、“右移”或“不动”）
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为白化病(A—a)和色盲(B—b)两种遗传病的家族系谱图。请回答下列问题：
（1）乙病是 病。
（2）写出下列个体可能的基因型：I-2 ，Ⅲ-11 。
（3）Ⅲ-10是纯合体的概率为 ，若Ⅲ-7与Ⅲ-10结婚，生育一个白化病孩子的概率为 。
（4）经查Ⅲ-11个体性染色体组成为XYY，原因是Ⅱ中的 号个体减数分裂不正常所致。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（18分）遗传性胰腺炎是人类一种常染色体显性遗传病，某重症联合免疫缺陷病是伴X染色体隐性遗传病，下图是某家族患遗传性胰腺炎病和某重症联合免疫缺陷病的遗传系谱图。 
（1）如果遗传性胰腺炎致病基因用A表示，某重症联合免疫缺陷病致病基因用b表示，Ⅲ—1基因型为 。
（2）Ⅲ—2与Ⅲ—3婚配后，准备生育后代。
①如果胎儿是男孩，则他同时患两种病的几率为 ；进一步确定此男孩携带哪种致病基因，可采用 方法。
②Ⅲ—3产前检查时，对从羊水分离到胎儿脱落的细胞进行系列分析，确定胎儿的基因型为aaXbXbY。胎儿性染色体多了一条的原因是 （父亲、母亲）的生殖细胞形成过程发生了 。
（3）如果Ⅲ—1与Ⅲ—4婚配，建议他们生 （男孩、女孩），原因是 。
（4）确定遗传性胰腺炎的遗传方式应采用的方法是 （填下列序号），研究发病率应采用的方法是 （填下列序号）。
①在人群中随机抽样调查并计算发病率
②在人群中随机抽样调查研究遗传方式
③在患者家系中调查并计算发病率
④在患者家系中调查研究遗传方式
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(11分)下图是两类细胞的亚显微结构模式图，据图回答：
（1）图 最可能属于大肠杆菌细胞模式图，其结构不同于酵母菌的最显著特点是 。
（2）若甲图要表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有 (用图中标号回答)，而应添加的结构是 ，该结构与细胞的 有关。
（3）为甲细胞吸收Na+的过程提供动力的细胞器是 （填标号），合成Na+的载体蛋白的细胞器是甲图中的 （填标号），该细胞器的形成与核内的[ ] 有关。
（4）通常分离细胞器的方法是 。
（5）非生物界的能量通过图中结构［ ］ 的 作用后，才能进入生物界。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（16分）果蝇是雌雄异体的二倍体动物，研究发现野生果蝇正常翅（h）可以突变为毛翅（H），另一对基因R、r,本身没有控制具体性状，但rr 会抑制H基因的表达。上述两对基因位于两对常染色体上。请分析回答：
（1）正常翅果蝇的基因型有 种，其中杂合子基因型为 。
（2）假如一对基因型相同的毛翅果蝇交配，产生的子代中正常翅与毛翅的比例为1∶3，为了确定该对果蝇的基因型，研究者选择了基因型为 的雌性纯合个体与亲代雄果蝇交配（研究者此前已培育成有关的纯合体果蝇品系），并作了以下两种分析：
①若后代中只有毛翅，则该果蝇的基因型是 。
②若 ，则该果蝇的基因型是RrHH。
用遗传图解解释第二种情况。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下面是百度百科关于抗利尿激素（ADH）的部分阐述，请回答相关问题。
| 抗利尿激素（又称血管升压素）是由下丘脑的视上核和室旁核的神经细胞分泌的9肽激素，经下丘脑—垂体束到达神经垂体后叶后释放出来。其主要作用是提高远曲小管和集合管对水的通透性，促进水的吸收，是尿液浓缩和稀释的关键性调节激素。此外，该激素还能增强内髓部集合管对尿素的通透性。 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答： 
（1）叶绿体内ATP移动的方向是 。
（2）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程? (用图中字母abcdefgh表示) 。图二中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是 ，限制丁点光合作用的因素最可能是 。
（3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量 。
（4）写出图一细胞中有氧呼吸的反应式：
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