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对燕麦胚芽鞘尖端进行如图所示的处理:①将尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端纵向插入锡箔;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端.下列选项中正确的是(  )
A、给予左侧光照时,仍直立向上生长的是①③
B、给予右侧光照时,弯向光源生长的是②④
C、给予单侧光照射时,不生长也不弯曲的是⑤
D、把④放在匀速转盘中,给予右侧光照,将向右弯曲生长
考点:植物生长素的发现和作用
专题:
分析:分析题图:感受光的部位时胚芽鞘的尖端,①的尖端被不透光的锡箔小帽套住,不能感光,无论有无单侧光,都直立向上生长;②有光时,向光弯曲生长,无光时,直立向上生长;生长素不能透过云母片,所以无论有无单侧光,③都直立生长;生长素能透过琼脂块,所以④在有光时,向光弯曲生长,无光时,直立向上生长;④没有尖端,没有生长素的来源,所以既不生长也不弯曲.
解答: 解:A、由以上分析可知,给予左侧光照时,仍直立向上生长的是①③,A正确;
B、由以上分析可知,给予右侧光照时,向右侧光源生长的是②④,B正确;
C、给予单侧光照时,不生长也不弯曲的是⑤,C正确;
D、若将④放在匀速转盘上,并给予右侧光照,此时胚芽鞘各侧均匀受光,所以生长素分布均匀,胚芽鞘应该直立生长,D错误.
故选:ABC.
点评:本题考查胚芽鞘生长与生长素之间的关系,生长素相关知识的考查在高考中出现较多,其中以生长素分布和运输为主.解答胚芽鞘长不长以及如何长问题的关键是判断胚芽鞘下部生长素的含量及分布.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组的同学想进行如下两个实验:
实验1:探究尿液中是否含葡萄糖;
实验2:证明血液中存在葡萄糖.
现提供:新取的尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等.
回答下列问题:
(1)在实验的过程中,上述两个实验都需要增加的一种试剂是:
 
,该试剂的使用方式是
 
.实验原理是
 

(2)写出实验2的实验步骤:
Ⅰ.
 

Ⅱ.
 

Ⅲ.
 

(3)实验2的过程比实验1复杂,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,不属于细胞膜功能的是(  )
A、控制合成细胞内所需要的各种物质
B、细胞识别、细胞与环境间能量交换
C、使细胞具有相对稳定的内环境
D、控制某些分子和离子出入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

〔生物--选修1:生物技术实践〕
微生物在生产实践中应用广泛,请回答下列有关问题:
(1)从土壤中分离纤维素分解菌,所用的培养基应以
 
作为唯一碳源.这种培养基属于
 
培养基(依据用途划分).
(2)制作葡萄醋的工艺流程如下:
挑选葡萄→冲洗→榨汁→发酵→过滤灭菌.
①在此过程中最关键的步骤是
 
.制作过程中为了防止发酵液被污染,应做好如下工作
 
 
等.
②发酵时温度应控制在
 
,并且要适时
 
,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列基因型的个体中,产生配子类型最多的是(  )
A、YyRrDd
B、yyRrdd
C、yyRRDd
D、YYrrDD

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性,控制它们的3对基因自由组合.以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交,F2代理论上为(  )
A、12种表现型
B、高茎子粒饱满:矮茎子粒皱缩为15:1
C、红花子粒饱满:红花子粒皱缩:白花子粒饱满:白花子粒皱缩为9:3:3:1
D、红花高茎子粒饱满:白花矮茎子粒皱缩为9:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

天竺鼠身体较圆,唇形似兔,性情温顺,是一种鼠类宠物.该鼠的毛色由两对基因控制,这两对基因分别位于两对常染色体上,已知B决定黑色毛,b决定褐色毛,C决定毛色存在,c决定毛色不存在(即白色).现有一批基因型为BbCc的天竺鼠,雌雄个体随机交配繁殖,子代中黑色:褐色:白色的理论比值为(  )
A、9:3:4
B、9:4:3
C、9:6:1
D、9:1:6

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科目:高中生物 来源: 题型:

荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A、a和B、b表示.为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图).
(1)图中亲本基因型为
 
.根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循
 
.F1测交后代的表现型及比例为
 
.另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为
 

(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为
 
;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是
 

(3)现有3包基因型分别为AABB、AaBB和aaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分.根据以上遗传规律,请设计实验方案确定每包种子的基因型.有已知性状(三角形果实和卵圆形果实)的荠菜种子可供选用.
实验步骤:
 

 

 

结果预测:
Ⅰ.如果
 
,则包内种子基因型为AABB;
Ⅱ.如果
 
,则包内种子基因型为AaBB;
Ⅲ.如果
 
,则包内种子基因型为aaBB.

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中.请回答:
(1)目前调查种群密度的方法一般有
 
和标志重捕法.为了模拟标志重捕法测定种群密度,小马同学对某池塘中的鲫鱼进行了调查:第一次捕获105条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼90条,其中有标记的25条,则该池塘中鲫鱼大概共
 
条.
(2)某研究性学习小组通过资料查找发现:在15~35℃范围内,酵母菌种群数量增长较快.为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少,他们设置了5组实验,每隔24h取样检测一次,连续观察7天.本实验中,某学生的部分实验操作过程是这样的:
①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养,第7天开始取样计数;
②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许;
③加入血球计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液.
请纠正该同学实验操作中的三个错误.
 

 

 

(3)在培养后期,用血球计数板计数前,通常需要将酵母菌样液稀释,这是因为
 
.对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数?
 

(4)下表是他们进行相关探究实验所得到的结果,请据表分析回答下列问题:
温度(°C)第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
Oh24h48h72h96h120h144h168h
1.51.23.03.84.64.03.22.82.5
201.25.05.34.22.11.20.80.6
251.25.25.64.62.91.00.60.2
301.24.95.54.82.21.30.70.5
351.21.51.82.02.21.30.80.6
①每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血球计数板在显微镜下进行细胞计数,并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度,这种方法称为
 
法.
②该实验的自变量是
 
,酵母菌种群数量增长的最适温度约是
 
℃.
③如图所示96h后酵母菌种群数量开始呈下降趋势,究其原因是
 

(5)如图所示请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图.
 

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