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下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的叙述正确的是(  )
A、细胞衰老,染色质变为染色体
B、细胞凋亡受基因控制
C、细胞坏死,膜通透性降低
D、细胞癌变,细胞周期延长
考点:衰老细胞的主要特征,细胞凋亡与细胞坏死的区别,癌细胞的主要特征
专题:
分析:衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡的过程.细胞坏死是由外界环境因素导致的细胞非正常性死亡,对生物体不利.细胞癌变后增殖能力增强,细胞周期缩短.
解答: 解:A、细胞衰老,染色质固缩变为染色体,染色加深,故A正确;
B、细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡的过程,故B正确;
C、细胞坏死,膜通透性增大,故C错误;
D、细胞癌变,增殖能力增强,细胞周期缩短,故D错误.
故选AB.
点评:本题考查细胞衰老、凋亡、坏死和癌变,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图中不属于染色体结构畸变的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某雄性高等动物细胞分裂过程中,每条染色体上DNA数量的变化曲线.下列叙述不正确的是(  )
A、该曲线表明细胞进行的是有丝分裂
B、CD段的变化是由于着丝点的分裂
C、BC段细胞内,染色体:DNA=1:2
D、D点后的细胞中不一定含有Y染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①为某染色体的结构示意图,由①变异而成的染色体②~⑤中,属于染色体重复而引起变异的是(  )
A、②B、③C、④D、⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关现代生物进化理论的叙述中,不正确的是(  )
A、种群是生物繁殖和进化的基本单位
B、生物进化的实质是种群基因频率的改变
C、经人工选择获得的优良品种不一定能适应自然环境
D、基因突变具有多害少利性,不是生物变异的根本来源

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学探究“不同浓度蔗糖溶液对叶表皮细胞形态的影响”,得到如图所示结果.相关叙述不正确的是(  )
A、实验主要原理是成熟的植物细胞能够发生渗透作用
B、实验中需要使用血细胞计数板、盖玻片、显微镜等仪器
C、叶表皮细胞浸润在蒸馏水中时,细胞会发生膨胀
D、结果表明大多数细胞的细胞液浓度介于0.2~0.25mmol/L之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

在央视春晚上,我国航天科研工作者手捧“太空花”展现于国人面前.下列相关叙述不正确的是(  )
A、培育“太空花”的原理是基因突变
B、从飞船上带回的实验植物并未都长成如愿的美丽“太空花”
C、“太空花”是地球上原本不存在的新物种
D、“太空花”增加了生物的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于进化的叙述不正确的是(  )
A、同种生物间产生后代不可育,这种现象叫生殖隔离
B、不同物种间,生物与无机环境间不断进化和发展这就是共同进化
C、基因突变和基因重组产生进化的原材料
D、一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫做这个种群的基因库

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关遗传信息传递与表达的问题.
限制酶能识别特定的DNA序列,并进行剪切.现以2种不同的限制酶对一个5000bp(bp为碱基对)大小的线状DNA进行剪切,相关实验及数据如表.
第一步水解 产物(bp) 第二步水解 产物(bp)
实验1 A酶切割 2100 将第一步水解产物分离后,分别用B酶切割 200、1900
1400 600、800
1000 1000
500 500
实验2 B酶切割 2500 将第一步水解产物分离后,分别用A酶切割 1900、600
1300 800、500
1200 1000、200
实验3 经A酶和B酶同时切割 1900、1000、800、600、500、200
(1)由单酶剪切的片段数可知,A酶和B酶的酶切位点分别为
 
个和
 
个.
(2)图1是经A酶切割后获得的2100bp片段,图2是经B酶切割后获得的2500bp片段.分别在图中标出该片段在第二步水解时,B酶和A酶的切割位点.
(3)综合实验数据的分析,在图3中绘制出实验3的酶切图谱.外源基因需导入受体细胞才能使其蕴含的遗传信息得到表达.图4显示一种外源基因导入受体细胞的方法.
(4)图4所示的导入方法称为
 

(5)在动物基因工程中,受体细胞通常采用
 
细胞.
(6)若山羊体内被转入蛋白质药物基因,该基因正常表达,从而在山羊乳汁中获得药物,这就是动物基因工程培育的
 

(7)若想上述山羊后代个体都能保持转基因动物的特性,可以结合
 
技术繁殖获得后代.

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