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【题目】图表示两个群落在段时间内物种丰富程度的变化曲线,下列叙述正确的是(

A.甲可表示从森林被全部砍伐的地方开始演替

B.乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型

C.若时间允许,甲一定是演替到相对稳定的森林阶段

D.人类过度开垦,乱砍滥伐,不会改变甲、乙群落演替方向和演替速速

【答案】B

【解析】

1、群落演替包括初生演替和次生演替:

类型
项目

初生演替

次生演替

起点

在一从来没有过植被,或者原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方

在原有植被虽已不存在,但是保留有土壤条件,甚至种子或其他繁殖体的地方

时间

经历时间漫长

经历时间较短

影响
因素

自然因素

人类活动较为关键

实例

裸岩上的演替

森林砍伐地、弃耕地上的演替

2、分析曲线图:图中甲表示初生演替,乙表示次生演替。

A、甲表示初生演替,而从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替,A错误;
B、乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型,B正确;

C、若环境条件不利,即使时间允许,甲也不能演替到相对稳定的森林阶段,C错误;

D、人类过度开垦,乱砍滥伐,会改变甲、乙群落演替方向和演替速速,D错误。

故选B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质X是一种位于人体细胞膜上的载体蛋白,它每水解一个ATP能转运两个Ca2+到细胞外,形成Ca2+梯度。下列分析和推测合理的是(

①蛋白质X参与构成细胞膜的基本支架

②蛋白质X具有催化和运输作用

③蛋白质X被破坏会影响细胞膜的功能

④蛋白质X能降低细胞质中的Ca2+浓度

⑤体温变化不会影响蛋白质X运输Ca2+的过程

A.①②④B.①④⑤C.②③⑤D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,在大脑中,可以影响神经细胞的结构和突触传导,影响学习记忆。

(1)甲状腺激素在细胞内与受体结合,通过影响基因表达发挥生理作用。当全身多数细胞甲状腺激素受体异常时,患者表现出甲减症状。但若受体异常只发生在垂体和下丘脑,则会导致甲状腺激素分泌过量,原因是___________________________________

(2)研究发现,甲状腺激素可以促进海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF可以选择性的引起神经元Na+通道开放,导致神经细胞膜两侧电位转变为__________。BDNF也可以促进突触前膜释放_______,增强兴奋的传递过程,从而促进学习记忆。

(3)长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少,使学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素。科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示:

处理

BDNFmRNA(相对值)

BDNF(pg/mg pr)

______

1.00

26

高脂膳食

0.65

19

高脂膳食+槲皮素

0.95

25

表中横线处的处理为__________________________。分析上表数据可知_________________________________________

(4)甲状腺激素有T4和T3两种形式,主要以T4的形式分泌。在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理,研究人员分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的_______,测定T4、T3和TSH(促甲状腺激素)浓度,结果如下图所示

结合相关信息和上图结果,推测槲皮素的作用机理是________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】三刺鱼通常以浮游动物水蚤为食。研究人员在有水蚤的人工水域利用翠鸟模型和饥饿的三刺鱼进行实验,结果如下图。下列与本实验相关的分析错误的是

A. 本实验主要研究三刺鱼在有无翠鸟威胁时的取食行为

B. 本实验的自变量是水蚤密度和翠鸟的有无

C. 翠鸟在水蚤密度小的水域攻击三刺鱼的次数更多

D. 翠鸟的存在改变了三刺鱼的捕食策略

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【题目】在自然界中,生物与环境构成了统一的整体,生物和生物之间又形成了错综复杂的营养结构。运用生态技术进行养殖可得到品质高、备受欢迎的绿色产品。根据下图的相关内容,回答问题:

1)图1为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网,在该食物网中共有____条食物链。假如北极狐的食物1/2来自雷鸟,1/10来自植物,且能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%。若北极狐种群能量增加120kJ,在不考虑其他因素影响的情况下,需要植物具备的能量是____kJ

2)图2为长沙县某地进行生态养殖的创新模式该模式将肉鸽养殖鱼塘养殖、果林种植等产业进行有机结合。

①肉鸽摄入的饲料,其能量一部分通过呼吸作用以热能形式散失,一部分用于________________,其他能量进入粪便。粪便可以进入鱼塘或者回田利用,基本体现了生态农业的_________原理。

②冲洗鸽舍的少量废水流入鱼塘后被净化,说明了鱼塘生态系统具有_____________能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是基因文库的构建示意图。请回答下列问题。

1)获取目的基因时,如果目的基因的_________是未知的,可以建立一个包括目的基因在内的基因文库,再从基因文库中获得目的基因。对于高等动植物复杂的染色体DNA来说,单个基因所占比例极小,将其分离出来并非易事,一般需要先对DNA进行_________。以产生足够多的数量。

2)如图所示基因文库用克隆载体构建,载体中目的基因可通过细菌的___________完成片段的克隆。从基因文库中分离目的基因时主要利用核酸探针,核酸探针在基因工程的操作过程中还有很多方面的应用,如:检测目的基因是否导入到受体细胞,以及_________

3)培育转基因羊时,可利用显微注射法将基因文库中获得的目的基因导入_____(受体)细胞,再经过___________后,移植到___________的发情母畜的输卵管或子宫角。目的基因在受体细胞中的整合率不太稳定,这除了与注射的位置和时间有关外,还要考虑目的基因的构型和__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】多效唑具有延缓植物生长,抑制茎杆伸长,缩短节间、促进植物分蘖、增加植物抗逆性能,提高产量等效果。某科研工作者欲研究多效唑对春大豆作用的最适浓度,进行了如下实验。预实验结果如图所示(甲、乙、丙、丁浓度依次增大,CK是对照组)。请回答下列问题。

(1)多效唑是一种植物生长调节剂,优点是____________________。多效唑能够提高春大豆产量的原因是____________________

(2)该实验的自变量是___________,无关变量有______________________(写两个)。实验过程中每组选多株春大豆的目的是______________________

(3)由实验结果___________(填:能/不能)判断多效唑的适宜浓度范围,理由是___________

(4)研究发现多效唑对某种动物有毒害作用,可能是多效唑通过___________途径进入该动物体内,导致蛋白质变性失活。

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【题目】为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如图所示由此可初步推测(

A.浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长

B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯

C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如今的生产工艺导致新鲜的蔬果表面常有水溶性的有机农药残留。现取某种新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中,每隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞液浓度,结果可绘制成图的曲线(测得整个过程纯水的浓度变化较小)。下列叙述正确的是( )

A. AB段细胞吸水,显微镜下可见细胞体积明显增大

B. B点时,细胞液与外界溶液没有水的交换

C. BC段细胞发生了质壁分离复原

D. 此曲线说明浸泡时间延长,有机农药溶于水会被植物细胞吸收

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